Conductista

CUADRO COMPARATIVO DE FREUD Y VS ERICK.
EDAD APROX | FREUD ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL | ERIKSON ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL |
teoría | * su teoría del desarrollo humano a partirde sus análisis de la historia de la vida de sus pacientes con perturbaciones económicas * creyó que la personalidad se formaba en los 1eros años de vida cuando los niños enfrentan en conflictosentre sus necesidades biológicas innatas, relacionada con la sexualidad y exigencias de la sociedad. * concluyo que el desarrollo humano en un proceso conflictivos como criaturas biológicas,instintos sexuales y agresivos básicos, que deben satisfacer. * Trataba temas polémicos, tabúes para la época tales como : el amor y el odio, la sexualidad, la vida y la muerte. | * Su teoría parte deFreud, pero mas que enfocarlo al aspecto sexual , lo hace a la interacción social y a la influencia que tiene el entorno en el individuo. * Consideraba que el 1er encuentro social del niño comienzadesde su nacimiento, lo que constituye el inicio de su desarrollo social que continua durante su vida. * Enfoque mas orientado hacia los factores sociales que hacia los factores biológicos * Lapersonalidad se forma al ir causando el individuo a través de diversas etapas psicosociales durante su vida. |
Carac. | * Pensaba que el sexo el instinto son importantes, porque las perturbacionesmentales de sus pacientes a menudo giraban alrededor de conflictos sexuales infantiles que se reprimen. * Progreso en el conocimiento de la formación , desarrollo de la personalidad y larealización de actividades pedagógicas . * Da mas importancias al factor genético. * Teoría del inconsciente (sistema de personalidad o mente ). | * Conceptuaba a la sociedad como un fuerza positiva queayudaba a moldear el desarrollo del ego o el yo. * El juego como medio natural para expresarse, constituye el instrumento adecuado para orientar el comportamiento infantil. * Su importancia son...