Conocimientos elementales sobre educación sexual en alumnos de una escuela secundaria básica urbana

Revista Habanera de Ciencias Médicas 2010:9(4) 576-587
CIENCIAS EPIDEMIOLÓGICAS Y SALUBRISTAS
Policlínico Universitario 13 de marzo

Conocimientos elementales sobre educación sexual en
alumnos de una escuela secundaria básica urbana
Elementary knowledge on sexual education in students of an
urban basic high school

Norberto Torriente Barzaga1, Dalis Diago Caballero2, Anaysa Cristina RizoVázquez3, Lucía Raisa Menéndez López4
1

Doctor en Medicina. Especialista Primer Grado en Pediatría. Master en Atención
Integral al Niño. Diplomado en Nutrición Humana. Asistente. Teléfono : 765-0414.
norberto.torriente@infomed.sld.cu
2
Doctor en Medicina. Especialista Primer Grado en Medicina Interna. Especialista
Segundo Grado en Medicina General Integral. Master en Atención Integral ala
Mujer. Auxiliar. Teléfono: 765-2861.dalis@infomed.sld.cu
3
Doctor en Medicina. Especialista Primer Grado en Medicina General Integral.
Master en Enfermedades Infecciosas.Instructora. Teléfono: 867-3243.
naysarizo@infomed.sld.cu
4
Doctor en Medicina. Especialista Primer Grado en Ginecobstetricia. Master en
Atención Integral a la Mujer. Asistente. Teléfono: 648-7619 lurai@infomed.sld.cuRESUMEN
La iniciación de las relaciones sexuales es cada vez más temprana en los jóvenes.
Entre otras razones, esto se debe a cambios en la actitud social hacia la sexualidad
y a una maduración sexual más temprana. La precocidad en las relaciones sexuales
no ocurre paralelamente con una adecuada educación sexual que brinde al
adolescente la información sobre las consecuencias de tal acto,para el cual no está
preparado; los profesionales de la atención primaria de salud deben conocer la
situación existente en su área para actuar convenientemente. Identificar el nivel de
conocimientos elementales sobre educación sexual en adolescentes de la Escuela
Secundaria Básica Urbana (ESBU). ubicada en nuestra área de salud. Se realizó una
investigación descriptiva, transversal, en laESBU "XI Festival de la Juventud y los
Estudiantes" del Reparto Alamar, Municipio Habana del Este, ubicada en el área de
salud atendida por nuestro policlínico 13 de marzo. El universo estuvo constituido

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por 200 estudiantes. Se incluyeron todos los estudiantes de noveno grado, quienes
voluntariamente desearonparticipar; no hubo criterios de exclusión. Se aplicó una
encuesta para conocer: edad de comienzo de relaciones sexuales y conocimientos
sobre riesgo del embarazo en la adolescencia, infecciones de transmisión sexual
(ITS), métodos anticonceptivos, uso de anticonceptivos en la primera relación y
vías de información sobre educación sexual. La información fue almacenada en una
base de datosEPIINFO; los datos se organizaron en tablas y para su análisis se
utilizó el método porcentual. Cerca de 60% de los encuestados habían tenido
relaciones sexuales. Entre las ITS más conocidas se encontraron el VIH/SIDA,
gonorrea y sífilis. A pesar de conocer de la existencia de métodos para la
anticoncepción, 70% de los 114 jóvenes, quienes manifestaron haber tenido
relaciones sexuales, acudierona este primer evento sin ninguna protección. Las
fuentes de mayor información sobre educación sexual fueron de manera general,
TV, maestros y padres. Los varones recibieron información mayormente de TV
(58.3%), padres (48.5%) y la radio (34.9%), mientras que las féminas la
obtuvieron de maestros (54.6%), TV (44.3%) y médico y enfermera de la familia
(39.2%).
En estos jóvenes, losconocimientos elementales sobre educación sexual son aún
insuficientes y la familia debe tener un mayor papel protagónico para ambos sexos,
pues mucha información proviene de otras fuentes.
Palabras clave: Adolescencia, conocimiento, educación sexual, relaciones
sexuales.

ABSTRACT
The initiation of the sexual relationships is more and more early in the youths.
Among other reasons, this is due to...