Convergencia Y Medios

Convergencia, educación y narrativas transmedia en la nueva ecología de los medios

Carlos A. Scolari - Universitat Pompeu Fabra carlos.scolari@gmail.com www.digitalismo.com - www.hipermediaciones.com

Preguntas/Index

¿Qué es la convergencia? ¿Qué está pasando con las narrativas? ¿Qué podemos hacer los educadores?

¿Qué es la convergencia? ¿Qué está pasando con las narrativas? ¿Quépodemos hacer los educadores?

Contexto

 Explosión de medios
- digitalización - hipertextualidad - convergencia / multimedialidad - reticularidad - interactividad - ubicuidad

 Nuevas prácticas de producción y consumo
- P2P / many-to-many - redes sociales - hipertextualidad - post-producción - prosumers

 Nuevas textualidades/narrativas

Convergencia(s)

SCOLARI, C. (2008)Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Barcelona: Gedisa.

Explosión medios

1990

2010

SCOLARI, C. (2008) Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Barcelona: Gedisa.

Metamedium

SCOLARI, C. (2008) Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Barcelona: Gedisa.Nuevas prácticas

SCOLARI, C. (2008) Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Barcelona: Gedisa.

Fan culture(s)

¿Qué es la convergencia? ¿Qué está pasando con las narrativas? ¿Qué podemos hacer los educadores?

Identikit

 Nuevas textualidades/narrativas
- multiplicación programas narrativos - aceleración - fragmentación pantalla -formatos breves - intertextualidad - narrativas transmediáticas

Transmedia storytelling

2003 H. Jenkins introduce el concepto de NT

2006 H. Jenkins Convergence Culture

2008 Jenkins - Deuze Número monográfico de Convergence

2009 Harrigan, P. & Wardrip-Fruin, N. Third Person. Authoring and Exploring Vast Narratives, MIT Press

2000  Primeras definiciones: Las NT son ‘historiascontadas a través de múltiples medios. Actualmente, las historias más significativas tienden a desplegarse a través de múltiples plataformas’ (Jenkins et al., 2006).  H. Jenkins: Aca/Fan ---> Fan cultures/UGC  Galaxia semántica:
 multiple platforms (Jeffery-Poulter, 2003)  cross media (Bechmann Petersen, 2006)  hybrid media (Boumans, 2004)  intertextual commodity (Marshall, 2004)  transmedialworlds (Klastrup & Tosca, 2004)  transmedial interactions (Bardzell et al., 2007)  multimodality (Kress & van Leeuwen, 2001)  intermedia (Higgins, 1966)

2010

Webisodes

Cards

Videogame

Mobile game Action figures

TV / DVD

Comic

Mobisodes

Book

Wiki

24

Timeline Hasta Diciembre 2008

Soundtrack TV Download / TV Streaming Videogame

ARG Action figures

TV /DVD

Comic

Mobisodes

Book

UGC

Mobisodes

 Mobisodes “Missing Pieces”: contenidos intersticiales --> esquirlas de mundos narrativos  Cultura snack: boom de formatos breves --> videoclips, trailers, SMS, Twitter, etc.

Lost “Missing Pieces” n. 11 - Duración 2:15

Wired 15.03 (2007) Snack Attack!

Cómic

 “Pardillos”: nace como UGC pero se convierte en productocomercial.  Los límites entre UGC y la industria cultural no son claros.

“Pardillos” Libro I (Temporada I)

Alternate Reality Game (ARG)

 “The Lost Experience”: experiencia narrativa 2.0 vinculada a las estrategias de marketing de la serie (similar a una búsqueda del tesoro cross-media y global).

Contenidos generados por usuarios

 Atraviesan todos los medios, lenguajes, formatos yestilos…

Contenidos generados por usuarios

 Atraviesan todos los medios, lenguajes, formatos y estilos… Es post-producción en estado puro (Borriaud).

Parodia

Recap

Sincro + mashup

Mashup

Parodia

Narrativas transmediáticas

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Disney: primera experiencia moderna y de masas de construcción de una narrativa transmediática.

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¿Por qué son tan importantes las NT hoy? –...