Corazon

TEMA:

LA OBRA ” CORAZON”.

REALIZADO POR:


Lee con atención, la obra “corazón”, perteneciente a este periodo en el plan lector.

Con base en la lectura de este libro realiza la siguiente actividad:

1. Cuál es el contexto social, de la escuela donde estudia Enrique?
R/ ambiente social que rodea a una persona
El libro fue distribuido por la editorial milanesa Treves al iniciodel año escolar. La obra está construida como un diario escolar, en el cual Enrico, que en castellano se llama Enrique; muchacho turinés de tercer curso, anota los acontecimientos principales del año, entremezclados con las cartas de sus padres y con cuentos mensuales, algunos de los cuales se han hecho famosísimos 

2. Quien era Enrique, como era su descripción física y psicológica?
R/Enrique. Psicológicamente Enrique es un adolescente de doce años, amoroso, alegre, gentil. Proviene de una familia de clase media, sus padres le dan consejos para que cada día... [

3. Qué papel desempeña el maestro Perbonni, en la vida de los niños y en especial en la vida de Enrique?
R/

4. Elabora un cuadro comparativo entre los maestros de enrique y tus maestros, semejanzas ydiferencias.

5. Qué clase de relación se teje entre los niños y el maestro Perbonni

6. Cuáles son los capítulos que más te gustaron de este libro y por qué argumenta tu respuesta.

7. Este libro es catalogado como un diario, porque, explica tu respuesta.

2.1 INTRODUCCIÓN
Edmundo de Amicis Enrique asiste a una escuela provinciana de Italia; este año será diferente porque haempezado a escribir un diario, y en el va detallando día a día sus sentimientos mas íntimos, describiendo sus alegrías, sus tristezas, y aquellos momentos especiales que marcarán su existencia.
A través de este diario encontramos a los compañeros de Enrique, niños que, como él, también tienen sueños y empiezan a asomarse a un mundo que de pronto puede resultar algo atemorizante, pero siempreinteresante.
Es un libro que a través de sus personajes, Edmundo de Amicis dibuja un retrato estupendo de la niñez, mostrándola con una fuerza, entereza y entusiasmo que solamente se tiene en esa etapa de la vida; y sin embargo, nos recuerda al niño que habita en todo hombre.
Quizá por eso, este libro que fue publicado por primera vez en 1864, continúa siendo uno de los grandes favoritos de todos lostiempos.

8. Realiza un cuadro y en clasifica palabras que signifiquen: sustantivos propios y comunes, verbos o acciones y adjetivos. (10 de cada uno).

SUSTANTIVOS PROPIOS | SUSTANTIVOS COMUNES | VERBOS | ADJETIVOS |
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9. Que opinión te merece ellibro te gusto o no y por qué? Justifica tu respuesta.
R/ si me gusto, por qué es lo que vive un joven como yo en el colegio

10. Que enseñanza puedes sacar de este libro, para tu vida diaria.
11. Escribe tres conclusiones que te deje este libro, con respecto a lo que mas le llamo la atención.
* xx OBJETIVOS

    - Incentivar a los niños y adolecentes para que se interesen por lalectura no sólo de historietas o cuentos, sino también de libros que dejen enseñanzas para quien lo lee.

    - Promover en las personas valores como la convivencia, la lealtad, la solidaridad y todas las buenas costumbres que permitan una sociedad más cívica.

    - Valorar la familia y honrar a los padres a través de buenas acciones y relacionándose bien con las personas.

    - Respetar alas personas sin importar su condición económica o social, ya que todos somos iguales y nadie se debe considerar más que los demás.

    - Destacar las enseñanzas de las personas mayores, que gracias a sus experiencias, pueden ofrecer muchas enseñanzas.
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12. Realiza una caricatura del maestro Perbonni y otra de enrique, destacando sus cualidades y defectos, compárala...