Creatividad

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CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN



Para hablar de la creatividad en la educación primero tendremos que saber qué es el concepto de creatividad. Ésta es el potencial humano integrado por componentescognoscitivos, afectivos, intelectuales y volitivos, que a través de una atmósfera creativa se pone de manifiesto para generar productos novedosos y de gran valor social y comunicarlos, trascendiendoen determinados momentos el contexto histórico-social en el que se vive. Este concepto integracionista plantea una interrelación dialéctica de las dimensiones básicas con que frecuentemente se hadefinido la creatividad de manera unilateral: persona, proceso, producto y medio.
La creatividad se puede desarrollar por medio del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo unamejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Siguiendo con estas ideas, no pudiéramos hablar de una educación creativa sin mencionar laimportancia de una atmósfera creativa que propicie el pensar reflexivo y creativo.
Educar en la creatividad implica el amor por el cambio. Es necesario propiciar, por medio de una atmósfera de libertadpsicológica y un profundo humanismo que se manifieste la creatividad de los alumnos, al menos el sentido de ser capaces de enfrentarse con lo nuevo y darle respuesta. Además hay que enseñar a no temer alcambio, sino que más bien, el cambio puedo provocar gusto y disfrute.
Por otro lado, educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visiónfutura, iniciativa, confianza; personas amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentando en su vida escolar y cotidiana. Además, educar en la creatividades ofrecer herramientas para la innovación. Algunas de estas herramientas para ayudar a la creatividad de los niños se basan en el MANC++, que es un modelo de actividad creativa, que pone en duda el...
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