creatividad

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Reglas internas
No usar celulares ni audífonos o reproductores de música (se recogerán y se devolverán al finalizar el semestre). No comer en el aula, no palabras altisonantes (Punto menos por cada incidencia o palabra)

De lastareas:
Se calificarán tan pronto como entremos al aula, el orden de revisión es indistinto. si alguien no asiste cuando se califique la tarea, al final de la clase la calificación será sobre 9, en el transcurso del día sobre 8 y al día siguiente sobre 7. No se recibirá en días posteriores. Si la tarea tiene faltas de ortografía, no será aceptada. Si la maestra tiene una falta de ortografía, podráentregar una tarea atrasada o negociar un punto menos

Calificaciones parciales
Las tareas se promediarán y se sumará con el examen parcial y se sumarán los puntos extras y restarán los puntos menos y dará la calificación final de cada parcial.

La calificación final
Se suman las tres calificaciones parciales, se saca un promedio y este se suma con la calificación del examen final y sepromedia para obtener la calificación del semestre, la cual debe ser mínimo de 6.
Después de advertidos no se admiten reclamaciones
TEMAS Y SUBTEMAS

1.- Desarrollo de la creatividad
1.1 Definiciones
1.2 Técnicas de creatividad

2.- Elementos visuales y elementos conceptuales
2.1 Concepto de visual: Vista, campo visual
2.2 Elementos básicos: Punto, Línea, contorno, dirección, tono, plano,textura, escala, dimensión, movimiento, etc.
2.3 Concepto de diseño, Percepción, de un objeto espacio o imagen.

3.- Composición bi y tridimensional
3.1. Proporción, simetría
3.2. Sección Áurea
3.3. Factores de composición: Contraste-armonía Tensión-ritmo

4.- Teoría del color
4.1 Teoría del color
4.2 Círculo cromático
4.3 Colores primarios
4.4 Color luz/pigmento
4.5 Interacciones delcolor: Armonía, Contraste, Escala, Gama, Significado del color.

BIBLIOGRAFÍA BASICA:
La creatividad, Beaudot, A. Narcea, S. A. de Ediciones (1980). Madrid.
Creatividad y formación, De la Torre, México (1999). Editorial Trillas.
Fundamentos del diseño bi y tridimensional, Wong, Wucius. (2002), Barcelona, Ed. Gustavo Gilli
Principios del diseño en color, Wong, Wucius, (1995), México, Ed.Gustavo Gilli.
El arte del color, Johannes, Itten. (1992), México. Ed. Limusa Noriega
El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. De Bono, E. (1999). México. Editorial Paidós Plural.
Diseño Visual: Introducción a las Artes Visuales. Dantzic, Cynthia Maris. Mexico: Trillas, 1994

Desarrollo de la creatividad
Buscar definiciones y plantear unapropia con ejemplos
Técnicas para el desarrollo de la creatividad
1. Biónica
¿Qué es y para qué sirve?
Bajo la filosofía biotecnológica "la naturaleza lo hizo primero y lo hizo mejor", la Biónica nació en Rusia a mediados del siglo XX, como ciencia crisol de otras ciencias naturalistas e ingeniero-técnicas. La Biónica pretende ser una disciplina puente entre la biología y la tecnología industrial.Su objetivo es el estudio de las estructuras y de los procesos en los fenómenos biológicos con el fin de aprovechar estos conocimientos en el desarrollo, perfeccionamiento y humanización del entorno tecnológico del ser humano.
La mayor parte de las criaturas vivientes en nuestro planeta, son producto de más de 2 mil millones años de evolución.
Muchos investigadores de varias disciplinasaprovechan esta enorme experiencia evolutiva estudiando a los seres vivos o partes de éstos con el objeto de desarrollar sistemas análogos de utilidad para la sociedad; ya sea industrial, comercial o en el área de la salud. Esto es Biónica.
Cuantas veces nos hemos encontrado con casos a nuestro alrededor en los que nos hemos asombrado enormemente de las cualidades o capacidades de adaptación de...