Criminologia

Plan de la lección 2

Curso: Menores Infractores

Módulo: introducción a los menores infractores

Número del plan de la lección: 1

Público destinado: cadetes de la policía ministerialTiempo designado: 50 minutos.

Accesorios didácticos requeridos: Proyector Multimedia
Pantalla del proyecto
Diapositivas 2.1 - 2.25

Equipo requerido para el participante: Guía para elparticipante

Referencias de capacitación usadas: Ittner, Penny L., Douds, Alex F. (1988) Train-The-Trainer: Practical Skills That Work. HRD Press Amherst N.J.

Federal Bureau of Investigation. (1996) Curso de capacitación para instructores

Kroehnert,Gary. (1995) Basic Training for Trainers. McGraw Hill, New York, New York

Silberman, Mel. (1990) Active Training. Jossey Bass, San Francisco, Ca.

Meta de la lección: El alumno conocerá las diversas conductas delictivas en las que podría participar un menor infractor, asi como los factores que influyenen este para el desarrollo de estas conductas.









Objetivos de aprendizaje (en secuencia):

Después de este bloque de instrucción, el participante podrá:Obj. #1.1 El alumno podrá determinar con precisión, todas las conductas infractoras, así como aspectos que suscriben a una persona como menor infractor, determinadas por la ley vigente en la entidad.


Obj. #1.2 El alumno realizara una síntesis de las infracciones mas comunes realizadas por los menoresinfractores presentándolos en un cuadro esquemático al termino del curso.

Obj. #1.3 El alumno elaborara un ensayo de detención temprana de detonantes de conductas delictivas en jóvenes, sin apoyo de material de consulta, basándose en las teorías vistas durante el curso.

Obj.# 1.4 El participanteelaborara correctamente, un perfil de un menor infractor utilizando las teorías criminológicas abordadas durante el curso.

Obj. # 1.5 El participante realizara la detención de un menor infractor, utilizando a uno de sus compañeros como el menor, de acuerdo alas normas establecidas en el curso.


LECCIÓN 2
I.INTRODUCCIÓN
Nota al instructor: Mostrar Diapositiva 2.1.
A. Propósito

El propósito de este bloque de instrucción es introducir al participante los principios del aprendizaje para adultos. Una comprensión de estos principios es una habilidad fundamental que todos los instructores requieren.
B. ¿Por qué es importante? (motivación)

0Una comprensión de los principios del aprendizaje para adultos es fundamental para tener éxito como instructor y cómo creador de cursos.
1 Recuerde: “¡Cuando los participantes del curso tienen éxito, usted tiene éxito!”

* ¿Qué es lo que aprenderá? (objetivos de instrucción)
Nota al instructor: Mostrar...