crisis familiar

1) La Familia
Es la primera escuela de virtudes humanas sociales, que todas las sociedades necesitan; por medio de la familia se introduce en la sociedad civil a las personas. La familia, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Es el lugar donde losmiembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegría de todos sus miembros. Cuando la familia tiene problemas, alegrías o tristezas internas, repercuten en todos los familiares, sufriéndolos o disfrutándolos, debido a su total interrelación. La familia cumple a nivel social las siguientes funciones:
procreación de los futuros ciudadanos.
crianza, educación eintegración social de las próximas generaciones.
permite un equilibrio entre las generaciones
prevención de salud personal y social.
prevención de salud personal y social
Estas funciones sociales no las puede cumplir ninguna otra institución que no sea la Familia, de ahí la importancia de conocer a fondo como hacerlo. Uno de los deberes más importantes de la familia, por lo tanto, es el de irintroduciendo a los hijos en los ámbitos más valiosos de la vida, como son los de:
a. Ayudar a los hijos a descubrir los bienes trascendentes.
b. Iniciarlos en el sentido del dolor y del sufrimiento.
c. Iniciarlos en el sentido del trabajo.
d. Iniciarlos en el sentido del amor y la solidaridad.

Problemas de familia
El desacuerdo en la forma de disciplinar a los hijos
Es una de las situacionesmás frecuentes de conflicto entre los padres, y que a la vez impacta a los hijos, pues éstos se sienten culpables de ser la causa de las discusiones. Generalmente, lo que provoca el problema es el enfrentamiento de dos estilos de educar que no logran un punto intermedio. La pareja, en vez de converger, van polarizando sus posiciones, uno hacia la permisividad y el otro hacia el autoritarismo, ymuchas veces lo hacen no porque están convencidos de que tiene que ser así, sino por compensación del otro.
Muchas veces detrás del desacuerdo se encuentra el temor a decir no a los hijos, que lo que produce es reforzar el poder de la generación joven para oponerse a las normas y dictados del adulto. La situación se ve potenciada por las culpas de los padres por dedicar poco tiempo a sus hijos, la quees aliviada permitiéndoles cosas que de otra manera no harían. Plantea la importancia de establecer límites como única vía de solución. Múltiples factores influyen en la eficiencia de la autoridad parental y, ante todo, el acuerdo entre padre y madre en tres asuntos fundamentales: qué le vamos a permitir a nuestro hijo, qué no le vamos a permitir y qué haremos cuando transgreda las reglas.

Ladificultad para negociar y definir roles entre la pareja
Vivimos un modelo de transición en que aún coexisten patrones tradicionales de estructura familiar con otros modernos. Al no existir un modelo de normalidad para ser imitado por la pareja actual, el gran desafío es desarrollar nuevas habilidades para crear su propio modelo. Entre los acuerdos que se necesita negociar están, por ejemplo, quétiempo asignar a la relación padres–hijos y a la de pareja, y en qué orden; a qué hijo atender primero y por cuánto tiempo, etc. La tarea es difícil, pero no imposible, y muchas veces genera conflictos debido a la lealtad primaria irracional con la familia de origen. Cada uno se incorpora a la familia con su mochila y dice a mí me educaron de esta manera entonces, yo replicaré este modelo porqueestoy convencido de que es bueno.
Hay etapas más críticas en la definición de roles, como cuando la mujer se siente con más tiempo libre porque los hijos crecieron, y decide retomar su trabajo, o cuando hay mucha disparidad en el desarrollo emocional y afectivo de los miembros de la pareja. Otro factor que complica la definición de roles tiene relación con la pugna por quién tiene el poder...