Cuadro de cotidianeidad

CUADRO DE LA COTIDIANEIDAD
ACTOR EDUCATIVO | DEL PROFESOR | DEL ALUMNO | DEL GRUPO | DEL COLECTIVO ESCOLAR | DEL PROGRAMA | DE LA COMUNIDAD | DE LAS AUTORIDADES |
LOCOTIDIANO | Aquí encontramosla dinámica diaria, el pase de lista, la realización de la clase a través de convertirse en guía, para que los alumnos construyan sus conocimientos, así mismo se encarga del registro diario de losniños y su evaluación, es necesario la interacción con los padres de familia y alumnos para conocer cualquier problemática. Promueve la autocorrección, a sacarle partido a los errores obteniendo unaprendizaje de ellos. | Es el encargado de su propia formación, a través de la participación en clase y realización de tareas, la construcción del conocimiento depende en gran medida del interés delpequeño. | Es necesario el fomento de la convivencia, el respeto, la tolerancia, mantener con cautela la equidad, no permitir la discriminación por causa de capacidad diferente o de cualquier otra cosa.| Se realizan las reuniones, para la toma de decisiones, los acuerdos a tomar, la valoración de logros obtenidos por la institución. Es necesario fomentar el compañerismo y la disciplina. | Se da aconocer al inicio del año, así mismo se informa si alguno de los grados tiene algún cambio en su contenido, mantener actualizado en cursos para innovar y estar a la vanguardia de las estrategiasmás recientes para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos. | Es importante conocer el lugaren sentido geográfico, así mismo reconocer formas de vida, costumbres, lenguas que se hablan, si se trata de una comunidad rural, se debe como docente mantener una estrecha comunicación con lacomunidad, para recabar la información que facilite el desarrollo pedagógico del alumnado. | La conducción de las relaciones internas del personal, de los cuerpos de gobierno, las relaciones con los...