Culturas juveniles en la era glocal
Culturas juveniles en la era glocal:
¿Tarzanes, Peterpanes o Replicantes?
Prólogo: ¿#spanishrevolution?
Juventud, democracia y cultura El otoñogriego (2008)
La primavera árabe (2011)
La primavera ibérica (2011) ¿Spanish Revolution?
¿Movimiento global o local?
1. Introducción (global)
¿Culturas? Cultura, subcultura,postsubcultura, cibercultura, transcultura ¿Juveniles? Juventud, prejuventud, posjuventud, adultescencia Mileuristas, Ni-Nis, Si-Sis, Si-Nos ¿Glocales? Culturas globales, idendidades híbridas,mundos plurales
2. Nociones (teóricas)
Identidades: las culturas juveniles como tradición
Tecnologias: las culturas juveniles como innovación
Violencias: las culturas juvenilescomo mediación simbólica
Culturas Juveniles
IDENTIDADES CULTURALES
Construcción cultural de la juventud
Edad Género Clase social Etnicidad Territorio Cultura material Cultura corporal Culturamusical Cultura de ocio Cultura digital
Construcción juvenil de la c ultura
ESTILOS DE VIDA
El prisma de la violencia
Culturas de la Violencia
Clase (v.social) Género(v.masculina) Edad (v.juvenil)
Violencias de la Cultura
Política (v.terrorista) Estructural (v.laboral) Cotidiana (v.escolar)
Etnicidad (v.latina)
Simbólica (v.mediática)
Elhexagono de la violencia
Victimaris
Jutges
Testimonis
Mediadors
Mitjans
Víctimes
3. Sujetos (juveniles)
Tarzanes: las culturas juveniles como domesticación de lo salvaje
Peterpanes: las culturas juveniles como alargamiento de la adolescencia Replicantes: las culturas juveniles como humanización de la tecnología
Tarzan de los monos (E. R. Burroughs, 1912)
Juventud “mecánica”
El buen salvaje Ritos de paso El adulto civilizado De la cultura oral a la escrita De Homero a Guttenberg
Odisea textual
Peter Pan y Wendy (J. M....
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