Culturas juveniles
• la manera en que las experiencias sociales de los jóvenes son expresadas colectivamente mediante la construcción de estilos de vida distintivos
• Los jóvenes,acostumbran a tener escaso control sobre la mayor parte de aspectos decisivos en su vida y, están sometidos a la tutela de instituciones adultas.
• Frente a instancias educativas los jóvenes establecenrelaciones contradictorias de integración y conflicto, que cambian con el tiempo.
• Las culturas juveniles obreras pueden adoptar soluciones adaptativas (el "buen estudiante", el "chico laborioso")o disidentes (el "bandolero", el "gamberro"); las culturas juveniles de clase media pueden seguir itinerarios normativos ("situarse", "hacer carrera") o contestatarios ("desmadrarse", "rebelarse").• Mediante la socialización primaria, el joven interioriza elementos culturales básicos que luego utiliza en la elaboración de estilos de vida propios.
• El primer gran factor estructuradorde las culturas juveniles es la generación.
• la juventud ha sido definida en muchas sociedades como un proceso de emancipación de la familia de origen y de articulación de una identidad propialas culturas juveniles pueden interpretarse como intentos de afrontar las contradicciones que permanecen irresueltas en la cultura parental, o como elaboraciones simbólicas de las identidades de clase,generadas por los jóvenes en su transición biográfica a la vida adulta
• Aunque se identifiquen con otros miembros de su propio grupo de edad, los jóvenes no pueden ignorar los aspectosfundamentales que comparten con los adultos de su clase
• Las culturas juveniles se han visto históricamente como un fenómeno esencialmente urbano, más precisamente metropolitano.
• Elestilo constituye, pues, una combinación jerarquizada de elementos culturales: el lenguaje, la música, la estética, producciones culturales, actividades focales.
Video 1 CULTURAS JUVENILES
• Agrupaciones de...
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