Culturas juveniles

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Nilan Pam. “Culturas juveniles globales” en Revista de Estudios de Juventud De las Tribus urbanas a las culturas juveniles. Instituto de la juventud. No 64. Marzo 2004. Madrid.

CULTURAS JUVENILES GLOBALES
Pam Nilan
Universidad de Newcastle (Australia)
El presente artículo estudia el mito del “adolescente global” y lo encuentra una afirmación exagerada. Es mejor intentar entender lasculturas juveniles globales como algo que surge como reacción a las percepciones y experiencias del “riesgo” generacional en las condiciones de la globalización contemporánea tales como el rápido crecimiento urbano. En dicho contexto, tanto las subculturas juveniles oposicionales como las identidades colectivas que “crean estilos de vida” constituyen una expresión de la necesidad de seguridad ontológicaen un mundo inseguro. Aun cuando se ha reconocido ampliamente el proceso de la hibridación de
las culturas y tendencias juveniles, la migración, el multiculturalismo y la mezcla urbana también dan lugar a una intensificación del conflicto y a reclamaciones territoriales que se manifiestan mediante la formación de pandillas1.

Palabras clave: Juventud. Globalización. Hibridación. Consumo.Cultura Popular.
INTRODUCCIÓN
La cultura juvenil global forma parte del más amplio fenómeno de la globalización. Aun cuando el término globalización se refiere a un abanico de fenómenos políticos, económicos y sociales, aquí se emplea para realizar una
descripción de la rápida y omnipresente distribución transnacional de productos y tendencias culturales mediados tecnológicamente. Algunos ejemplosde dichos productos y tendencias los constituyen la moda, el deporte, la música, el baile, las películas, la televisión, la jerga juvenil y los medios textuales, así como las tendencias de “creación de estilos de vida”, que incluyen características que van desde las preferencias en cuanto a interiorismo hasta la comida rápida, las drogas, el alcohol, los delitosmenores y las fiestas “rave”. Los“núcleos” culturales desde los cuales se distribuyen estos productos y tendencias son Estados Unidos (quedomina el mercado de la cultura juvenil), el Reino
Unido, los “líderes” europeos como Francia y Alemania, la India y Japón. Por ejemplo, hablando en términos de ventas, cuatro empresas –AOL TimeWarner (EMI), Vivendi (UMG), Sony (SME) y Bertelsmann (BMG)– controlan aproximadamente el 85% del mercadomusical mundial (Comisión Federal de Comercio de EE. UU., 2000). Los jóvenes exponen iconos y tendencias reconocibles de la cultura juvenil global en todas las ciudades del mundo contemporáneo, incluidas las de los estrictos países islámicos y estados aislacionistas como Birmania y Corea del Norte. Si estos productos de la cultura juvenil global no seencuentran legalmente disponibles en dichoslugares, se compran con entusiasmo en el mercado negro. La omnipresencia de la cultural juvenil global ha inducido a algunos a postular la aparición del “adolescente global”, una entidad homogénea que puede ser definida y pronosticada según las normas de la cultura juvenil global. No obstante, al llevar a cabo estudios etnográficos de las culturas juveniles locales en diversas ciudades del mundo,resulta que este “adolescente global” es, en su mayor parte, una creación ficticia. Se descubre que los jóvenes constituyen su identidad muy mucho a escala local, lo que a menudo incorpora elementos tanto tradicionales como modernos. Las tendencias y los productos de la cultura juvenil global son herramientas y recursos importantes para la constitución creativa de culturas juveniles globalesdistintas de la cultura local de los padres, pero no definen ni concretan estas prácticas locales.
LA JUVENTUD Y EL RIESGO EN UN CONTEXTO GLOBAL
Una forma nueva y convincente de considerar la situación de la juventud a escala mundial es la de investigar las experiencias de los jóvenes que crecen en lo que Beck (1992; 1999) identifica como la sociedad del “riesgo”, que describe un estado de...
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