Definicion de la educacion ( examen critico)

1. Las definiciones de la educación. Examen crítico.



• Todo lo que hacemos nosotros mismos y todo lo que los demás hacen por nosotros con objeto de acercarnos a la perfección de nuestranaturaleza.




• La acción de las cosas sobre los hombres es muy diferente, por sus procedimientos y sus resultados, de lo que proviene de los hombres mismos; y la acción de los contemporáneos difierede la que los adultos ejercen sobre los más jóvenes.







• El objeto de la educación es desarrollar en cada individuo toda la perfección de que es susceptible.




• No podemos y nodebemos consagrarnos todos al mismo género de vida; tenemos, según nuestras aptitudes, funciones distintas que desempeñar.







• Hacer del individuo un instrumento de felicidad para sí mismo y parasus semejantes.




• La felicidad completa es la vida completa.







• Un espíritu cultivado prefiere no vivir a tener que renunciar a los goces de la inteligencia.




• La educación havariado infinitamente según los tiempos y según los países.



• Las educaciones del pasado se nos presentan como otras tantas equivocaciones, totales o parciales.




• Las enseñanzas de lahistoria pueden servir a lo sumo para ahorrarnos la reincidencia en los errores que se cometieron antes.







• Es inútil creer que podemos educar a nuestros hijos como queremos.




•Resulta de estos hechos que cada sociedad se forma un cierto ideal del hombre, de lo que éste debe ser, tanto desde el punto de vista intelectual como físico y moral.







• Así, son la sociedad, ensu conjunto y cada medio social particular, quienes determinan ese ideal que la educación realiza.




• Por otra parte, toda cooperación sin una cierta diversidad, sería imposible: la educaciónasegura la persistencia de esta diversidad necesaria, diversificándose y especializándose ella misma.







• La educación no es pues, en sí misma, más que el medio con que prepara en el corazón...