Derecho romano

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  • Publicado : 2 de septiembre de 2012
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INTRODUCION
El código de convivencia tiene como objetivo la adecuación de los estilos de convivencia escolar a los requerimientos de la sociedad actual, en consecuencia apunta a plantearse laconvivencia como un proyecto flexible y capaz de retroalimentarse creativamente a través del aporte y cuestionamiento de todos los integrantes de la comunidad educativa.
Todas las interrelacionesestán orientadas a un logro: la formación integral de personas capaces de funcionar como contracultura frente a la pérdida social de valores, esta formación propiciará un mejor rendimiento de cadauno de los actores institucionales, a través de una convivencia contenedora, no expulsiva, donde se valore la riqueza de lo diferente, la no violencia, el amor, la cooperación, la confianza, lajusticia, el respeto y la responsabilidad, el poder escuchar, aceptar, compartir y comprender al otro.
 OBJETIVO GENERAL
El trabajo que se expone a continuación tiene como objetivo centrallograr una comunicación fluida y retroalimentación entre las personas involucradas de la comunidad educativa a través de   la conformación de un Código de Convivencia. Esto se llevara a cabo a travésde estrategias que nos permitan la resolución de conflictos y la negociación en los desacuerdos.
Que el respeto por la vida,, la integridad física y moral de las personas sea el eje orientadordel presente código de convivencia. Todos los integrantes de la comunidad educativa deben promover:
•  La no agresión verbal, física, o gestual; entendiéndose también por agresiones ladiscriminación, la desvalorización y la burla.
•  La justicia, la verdad y la honradez.
•  La defensa de la paz y la no violencia.
•  El respeto y la aceptación de las diferencias.
•  La solidaridad,la cooperación y el rechazo a todo tipo de discriminación.
•  La responsabilidad ciudadana, el respeto de los símbolos patrios y el compromiso social.
•  La responsabilidad individual...
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