Desarrollo cognitivo y de lenguaje
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2010
ACTIVIDAD # 3
“PARA EDUCAR”
1-¿.CUAL ES EL OBJETIVO DE EDUCAR?
R= su objetivo es ayudar a nuestros niños alcanzar su máximo potencial, no solo como seres económicos sino fundamental, como sereshumanos.
2-.¿ CUALES SON LAS HABILIDADES| BASICAS Y QUE IMPORTANCIA O UTILIDAD TIENE PARA LOS ALUMNOS?
R=
• La habilidad de leer textos y comprenderlas donde que serán tan importantes en elpróximo siglo como lo fue ene l siglo XV
• La capacidad de pensar independientemente de resolver problemas, generar ideas.
• La ´posibilidad de expresar esas ideas en forma clara y simple;• La capacidad de discernir y elegir lo que tiene valor entre la multitud de estímulos que nos ofrece la realidad
• La conciencia del contexto en el que se desarrollan la vida personal, lo quesupone advertir la esencia de cada uno como ser histórico: quien es uno y de donde proviene, quienes son las otras.
• La identificación de las diferentes causas que generan el cambio que no solo lastecnologías, así como la comprensión de que no todas las facetas de nuestra vida.
• Una percepción de equilibrio que debe caracterizar a la vida humana construida mediante la experiencia dediversas disciplinas.
3-.¿PORQUE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO SON HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA ELD ESARROLLO DE ESTAS HABILIDADES?
R= porque se basa en el convencimiento de que a medida que lasmaquinas digitales se insinúan cada vez mas en nuestras vidas, serán las habilidades específicamente humanas, aquellas en las que la computadora fracasan.
4-.¿QUE CONOCEN LOS ALUMNOS APARTIR DELDESARROLLO DE ESTAS HABILIDADES?
R= los alumnos conocerán el conocimiento de adquirir artes y hábitos:
• El habito de la atención, el arte de la expresión, el arte de asumir de improvisto una posturaintelectual, el arte de ingresar rápido a la mente de otra persona, el ámbito de someterse a la crítica y a la frustración y el arte de indicar asentamiento y diseño, en forma medida, el habito de...
“PARA EDUCAR”
1-¿.CUAL ES EL OBJETIVO DE EDUCAR?
R= su objetivo es ayudar a nuestros niños alcanzar su máximo potencial, no solo como seres económicos sino fundamental, como sereshumanos.
2-.¿ CUALES SON LAS HABILIDADES| BASICAS Y QUE IMPORTANCIA O UTILIDAD TIENE PARA LOS ALUMNOS?
R=
• La habilidad de leer textos y comprenderlas donde que serán tan importantes en elpróximo siglo como lo fue ene l siglo XV
• La capacidad de pensar independientemente de resolver problemas, generar ideas.
• La ´posibilidad de expresar esas ideas en forma clara y simple;• La capacidad de discernir y elegir lo que tiene valor entre la multitud de estímulos que nos ofrece la realidad
• La conciencia del contexto en el que se desarrollan la vida personal, lo quesupone advertir la esencia de cada uno como ser histórico: quien es uno y de donde proviene, quienes son las otras.
• La identificación de las diferentes causas que generan el cambio que no solo lastecnologías, así como la comprensión de que no todas las facetas de nuestra vida.
• Una percepción de equilibrio que debe caracterizar a la vida humana construida mediante la experiencia dediversas disciplinas.
3-.¿PORQUE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO SON HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA ELD ESARROLLO DE ESTAS HABILIDADES?
R= porque se basa en el convencimiento de que a medida que lasmaquinas digitales se insinúan cada vez mas en nuestras vidas, serán las habilidades específicamente humanas, aquellas en las que la computadora fracasan.
4-.¿QUE CONOCEN LOS ALUMNOS APARTIR DELDESARROLLO DE ESTAS HABILIDADES?
R= los alumnos conocerán el conocimiento de adquirir artes y hábitos:
• El habito de la atención, el arte de la expresión, el arte de asumir de improvisto una posturaintelectual, el arte de ingresar rápido a la mente de otra persona, el ámbito de someterse a la crítica y a la frustración y el arte de indicar asentamiento y diseño, en forma medida, el habito de...
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