Desarrollo ministerio educacion venezuela
Páginas: 98 (24258 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2011
REPÚB BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Estudios Universitarios Supervisados
Departamento de Administración Educativa
Asignatura: Administración Escolar II
DESARROLLO HISTORICO DEL MINISTERIO DE EDUCACION DESDE 1881 HASTA 2010
Caracas, 02 de julio del 2010
INDICE
Organigrama del Ministerio de P.P.para la Educación 00
Historia del Ministerio del Poder Popular para la Educación 02
Recorrido Histórico 1492 – 2004. 10
Soberanía Indígena 10
1492 – 1810 10
1811 – 1820 13
1821 – 1829 14
1830 – 1842 16
1843 – 1858 17
1859 – 1880 19
1881 – 1886 21
1887 – 1899 21
1900 – 1936 221937 – 1945 23
1946 – 1958 23
1959 – 1988 24
1989 – 1996 34
1997 – 1998 46
1999 – 2004 54
Los Cambios en la Educación Superior Venezolana (1999-2010) 60
Políticas 2008-2013 63
La legislación educativa a través del tiempo 65
Referencias Bibliográficas. 67
Anexos 71
Historia del Ministerio del PoderPopular para la Educación
El 24 de mayo de 1881, se crea el Ministerio de Instrucción Pública, hoy Ministerio del Poder Popular para la Educación, bajo el gobierno del Presidente Antonio Guzmán Blanco, el primer ministro fue el Dr. Anibal Dominici.
El ente educativo comenzó sus funciones el 4 de junio con las Direcciones de Instrucción Popular (encargada de las escuelas deinstrucción primaria, los fiscales del ramo y el celo y vigilancia de la renta destinada a la misma) y de instrucción Superior, responsable de las universidades, exposiciones e institutos científicos, colegios nacionales y particulares; administración de los bienes de los extinguidos conventos y el celo y vigilancia de las demás ramas destinadas a la Instrucción Superior.
Con la creación delMinisterio la educación, Venezuela da un cambio total. La visión de Guzmán Blanco era una escuela con su maestro para cada región del país y nace la educación gratuita y obligatoria.
En 1936 es cambiado su nombre por Ministerio de Educación Nacional, con esta modificación se buscaba la filosofía de la formación general del ciudadano, convirtiendo los colegios federales en liceos, laEscuela Experimental, la Federación Venezolana de Maestro, la primera ley de Educación durante la gestión del Dr. Arturo Uslar Pietri, se edifica la Universidad Central de Venezuela y se editan numerosas revistas como Tricolor y Educación.
A partir del 30 de septiembre de 1950 cambia su nombre por Ministerio de Educación, se crea una serie de organismos y nuevas estructuras organizativasdel despacho, tales como: IPASME, FEDE y FUNDAYACUCHO, CONVENIO ANDRÉS BELLO. Así como la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento. Además se incrementó la formación docente y la estabilidad laboral de los mismos, la reactivación de las escuelas técnicas.
Fue creado el Ministerio de Educación Superior, hoy Ministerio del Poder Popular de Educación Universitaria, el 03 de abril de 2002.Con la función de la regulación, formulación y seguimiento de políticas, la planificación y realización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de educación superior, lo cual comprende la orientación, programación, desarrollo, promoción, coordinación, supervisión, control y evaluación del sistema educacional en ese nivel. Realiza y mantiene actualizados los estudios pertinentes paradeterminar las necesidades de formación profesional e intelectual, para el desarrollo del país.
La Educación Primaria, según el historiador N.S. Peñalver Gómez en su obra "Datos para la historia de la educación en Venezuela", señala que se inicia con frailes franciscanos en 1516 en el monasterio de Chichirivichi, en donde enseñaron a leer y a escribir a muchos señores y gente principal....
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Estudios Universitarios Supervisados
Departamento de Administración Educativa
Asignatura: Administración Escolar II
DESARROLLO HISTORICO DEL MINISTERIO DE EDUCACION DESDE 1881 HASTA 2010
Caracas, 02 de julio del 2010
INDICE
Organigrama del Ministerio de P.P.para la Educación 00
Historia del Ministerio del Poder Popular para la Educación 02
Recorrido Histórico 1492 – 2004. 10
Soberanía Indígena 10
1492 – 1810 10
1811 – 1820 13
1821 – 1829 14
1830 – 1842 16
1843 – 1858 17
1859 – 1880 19
1881 – 1886 21
1887 – 1899 21
1900 – 1936 221937 – 1945 23
1946 – 1958 23
1959 – 1988 24
1989 – 1996 34
1997 – 1998 46
1999 – 2004 54
Los Cambios en la Educación Superior Venezolana (1999-2010) 60
Políticas 2008-2013 63
La legislación educativa a través del tiempo 65
Referencias Bibliográficas. 67
Anexos 71
Historia del Ministerio del PoderPopular para la Educación
El 24 de mayo de 1881, se crea el Ministerio de Instrucción Pública, hoy Ministerio del Poder Popular para la Educación, bajo el gobierno del Presidente Antonio Guzmán Blanco, el primer ministro fue el Dr. Anibal Dominici.
El ente educativo comenzó sus funciones el 4 de junio con las Direcciones de Instrucción Popular (encargada de las escuelas deinstrucción primaria, los fiscales del ramo y el celo y vigilancia de la renta destinada a la misma) y de instrucción Superior, responsable de las universidades, exposiciones e institutos científicos, colegios nacionales y particulares; administración de los bienes de los extinguidos conventos y el celo y vigilancia de las demás ramas destinadas a la Instrucción Superior.
Con la creación delMinisterio la educación, Venezuela da un cambio total. La visión de Guzmán Blanco era una escuela con su maestro para cada región del país y nace la educación gratuita y obligatoria.
En 1936 es cambiado su nombre por Ministerio de Educación Nacional, con esta modificación se buscaba la filosofía de la formación general del ciudadano, convirtiendo los colegios federales en liceos, laEscuela Experimental, la Federación Venezolana de Maestro, la primera ley de Educación durante la gestión del Dr. Arturo Uslar Pietri, se edifica la Universidad Central de Venezuela y se editan numerosas revistas como Tricolor y Educación.
A partir del 30 de septiembre de 1950 cambia su nombre por Ministerio de Educación, se crea una serie de organismos y nuevas estructuras organizativasdel despacho, tales como: IPASME, FEDE y FUNDAYACUCHO, CONVENIO ANDRÉS BELLO. Así como la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento. Además se incrementó la formación docente y la estabilidad laboral de los mismos, la reactivación de las escuelas técnicas.
Fue creado el Ministerio de Educación Superior, hoy Ministerio del Poder Popular de Educación Universitaria, el 03 de abril de 2002.Con la función de la regulación, formulación y seguimiento de políticas, la planificación y realización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de educación superior, lo cual comprende la orientación, programación, desarrollo, promoción, coordinación, supervisión, control y evaluación del sistema educacional en ese nivel. Realiza y mantiene actualizados los estudios pertinentes paradeterminar las necesidades de formación profesional e intelectual, para el desarrollo del país.
La Educación Primaria, según el historiador N.S. Peñalver Gómez en su obra "Datos para la historia de la educación en Venezuela", señala que se inicia con frailes franciscanos en 1516 en el monasterio de Chichirivichi, en donde enseñaron a leer y a escribir a muchos señores y gente principal....
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