Desarrollo social en la infancia

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DESARROLLO SOCIAL EN LA INFANCIA

El desarrollo social, se inicia desde el periodo prenatal. Se sabe que los niños desarrollan su afectividad,
básicamente las emociones, a través de la interacción
social, es por eso de que se habla de desarrollo socio emocional. La Socialización no es un proceso que termina a una edad concreta, si es importante decir que las bases se asientan durante lainfancia y según los aprendizajes adquiridos socialmente, los seres humanos vamos evolucionando.
Este desarrollo va de la mano de la afectividad, la comunicación verbal y gestual y cómo se reconocen en el mundo.

Desarrollo de 0 a 1 año

La sexualidad en los primeros meses de vida está ligada a la relación con sus padres y a la actitud que ellos tengan frente a la satisfacción de sus necesidadesbiológicas y de cuidado.
Cuando el bebé vive a través de los cuidados de los padres, el amor y el contacto afectivo, necesario para su estimulación, el niño desarrollará una sensación de confianza básica que fomentará un buen desarrollo de su vida social y sexual. La actitud de los padres es fundamental en esta primera etapa, ya que determinará la seguridad de los niños, elemento básico para eldesarrollo de su identidad.
Según la teoría de Eric Erikson, el primer año de vida está caracterizado por la fase del desarrollo de la confianza v/s desconfianza. Después de una vida de protección y calor dentro del útero materno, el niño(a) debe enfrentarse a un mundo menos seguro. Erikson cree que el niño(a) aprende a confiar cuando es cuidado de una forma consistente y cálida. Si el niño(a)no está bien alimentado y no se encuentra en un ambiente de cálida y de estímulos se puede desarrollar un sentimiento de desconfianza. El principal vínculo afectivo que el bebe establece es con su madre, a través del contacto de ambos piel con piel, durante la primera hora del parto. Entonces a esto lo llamamos APEGO, elapego se trata entonces de un vínculo afectivo que el bebé establece con una ovarias personas (aquellas que le cuidan de forma estable) y que da lugar a una relación emocional privilegiada y que ayuda en el desarrollo social del bebe frente a otras personas.

Del nacimiento a los
3 meses

Respecto al Apego: Es la preferencia general e indiferenciada por las personas.

Se queda observando las caras.

Al mes la mayoría de las reacciones responden a estímulosinternos, pero otras son reacción a estímulos del medio.

Al estar en brazos de su madre calma su llanto.

A los 2 meses es capaz de manifestar angustia, excitación y placer.

Protesta cuando se le deja solo.

Visualmente, prefiere a una persona que a un objeto.

Responden positivamente al contacto.

A los 3 meses aparece la sonrisa social

Aumentan las expresiones faciales, sutonicidad muscular y su "vocalización".

“Gorjea" y "arrulla" en respuesta a sonidos.

De 4 a 6 meses

Responde a los sonidos humanos, parece buscar a la persona que habla.

Sonríe y vocaliza para establecer contacto con la gente para así ganar su atención.

Se ríe.

A los 6 meses se voltea cuando oye su nombre.

Prefieren jugar con personas, que con juguetes.

Ellos seemocionan y se enojan muy fácilmente.
De 7 a 9 meses

Comienza a demostrar el buen humor ante lo que le gusta y la molestia ante lo que no.

Respecto al Apego: “Edad del extraño”:preferencia por conocidos y rechazo explícito a extraños.

Muestra deseos de ser incluido en interacción social.

Responden activamente frente al lenguaje y los gestos.

Esta aprendiendo el significado del "no"por el tono de voz.

Grita para llamar la atención.
Vive ansioso de ser aprobado.

Inicia el juego. Quiere jugar cerca de su madre.

Escoge un juguete para jugar, demuestra desagrado frente a la pérdida de un juguete.

Puede ser sensible hacia otros niños; llora si ellos lloran.

Imita los sonidos de la lengua.
De 10 a 12 meses

Respecto al Apego: procura proximidad y...
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