Desarrollo

T1. Teorías en el desarrollo motor, cognitivo y lingüístico



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Sergio Moreno Ríos. Psicología del Desarrollo. Tema 1

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T1. Teorías en el desarrollo motor, cognitivo y lingüístico
1. El desarrollo psicológico. Introducción 2 Aproximación histórica: antecedentes, paradigmas y primeras teorías 3. La psicología del desarrollo contemporánea . Teorías 4. Controversias conceptuales

31. El desarrollo psicológico. Introducción

¿Qué caracteriza a la Ps. del desarrollo? = Ps. Evolutiva

Conducta

Cambio
Cambio en el tiempo, transformaciones

¿Difiere de la Historía ?.................... No conducta ¿Difiere de la Psicología Clínica?... Problemas cond. Inicial y final

Cambio normativos o seminormativos (no idiosincrásicos) Por ejemplo: Cuidado de los bebés,escolarización, maternidad

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Sergio Moreno Ríos. Psicología del Desarrollo. Tema 1

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1. El desarrollo psicológico. Introducción

Psicología del desarrollo

Conducta
1. Cambio normativos

Cambio
Cambio en el tiempo, transformaciones

2. Relacionados con la edad (periodos: 0-2, 2-6,..)
Por ejemplo: Identidad (formación, adolescente, crisis)

Definición: Psicología del desarrolloestudia los cambios en la conducta, relacionados con la edad y se dan en casi todas las personas durante su desarrollo (ciclo vital).

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Psicología del desarrollo

Conducta
1. Cambio normativos

Cambio
Cambio en el tiempo, transformaciones

Factores de cambio: a) Maduración:

2. 3.

Relacionados con la edad (periodos: 02, 26,..) Ciclo vital

Justifica vínculo edad-desarrollo•Estado incipiente de desarrollo de sistemas (motor, nervioso...) •EJ. Comienzo a andar, escolarización, deterioro cognitivo Plan biológico común en la especie: parte del genoma.

b) Cultura:

Resuelto problema del etnocentrismo occidental

•Influencia en unas conductas (p.e. apego, escolaridad), pero no en otras (andar, balbuceo) •El grado de cambio exige el análisis de otro factor:

6Sergio Moreno Ríos. Psicología del Desarrollo. Tema 1

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Psicología del desarrollo

Conducta
1. Cambio normativos

Cambio
Cambio en el tiempo, transformaciones

Factores de cambio: a) Maduración b) Cultura

2. 3.

Relacionados con la edad (periodos: 02, 26,..) Ciclo vital

c) Momento histórico p.e. acceso a vida adulta (independencia), jubilación, dictaduras d) Subgrupo socialp.e. nivel cultural de los padres (var. de variación intracultural)

e) Diferencias individuales. Carácter, rasgos. Nivel de análisis diferencial.
Imponen un carácter normativo decreciente

Ps. Del Desarrollo trata de: Identificar y describir / explicar / predecir
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1. El desarrollo psicológico. Introducción

Psicología del desarrollo

Conducta
1. 2. 3. Cambio normativos Relacionadoscon la edad Ciclo vital
a) Maduración b) Cultura

Cambio

Factores de cambio:

c) Momento histórico d) Subgrupo social e) Diferencias individuales

Ps. Del Desarrollo trata de: Identificar y describir / explicar / predecir
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Sergio Moreno Ríos. Psicología del Desarrollo. Tema 1

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T1. Teorías en el desarrollo motor, cognitivo y lingüístico
1. El desarrollo psicológico.Introducción 2 Aproximación histórica: antecedentes, paradigmas y primeras teorías 3. La psicología del desarrollo contemporánea . Teorías 4. Controversias conceptuales

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2 Aproximación histórica: antecedentes, paradigmas y primeras teorías

Diferente consideración histórica sobre cuidados en la crianza
Causas posibles: nº hijos/ mortandad infantil/ desconocimiento/ jornadas lab

Conocimientohistórico limitado Desde el XIII al XIX pinturas (Ariès).
Documentos escritos. Preformacionismo - Determinismo Primera etapa: ausencia de niñez (vestidos, actividades). Siglo XIX: surgen actividades propias, juego, centro de interés familiar Condiciones laborales extremas (consejo pediátrico teorías epistemología genética: términos piagetianos (Reacc. Circular..) A.Gessel (1880-1961). Control...