Desarrollo

Sistemas para actuar: Los reflejos







1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica vamos a estudiar a fondo dos de los reflejos en los recién nacidos del sistema para actuar. Los reflejos que se encuentran dentro de este sistema son el de Succión, Prensión, Marcha, Babinski etc.
La capacidad de acción de los recién nacidos es pequeña, pero es primordial que puedan realizar algunas accionesya que sin ellas no podrían seguir con vida. El bebe tiene una serie de habilidades denominadas reflejos, que son conductas que se ponen en marcha cuando se producen determinadas condiciones.
Los reflejos del recién nacido son muy numerosos y variados, y algunos se parecen mucho a los de los adultos, como pueden ser el de quitar el cuero cuanto siente dolor, mientras que otros solo existen enlos bebés y posteriormente desaparecen.
2. REFLEJOS
He elegido el reflejo de succión y el de prensión.
2.1Succión
El reflejo de succión es uno de los más importantes. Es un reflejo innato en los recién nacidos que les permite poder alimentarse y garantizar su desarrollo. Se trata de un reflejo inconsciente que se comienza a gestar en el útero materno, al succionar y deglutir el líquidoamniótico. Dicho aprendizaje se inicia a las 16 semanas de gestación, con la aparición del reflejo de deglución, (es el paso del alimento desde la boca a la faringe y luego hasta el esófago.) y se completa más tarde, hacia las 20 semanas, con la aparición del reflejo de succión. La coordinación de ambos reflejos se produce a las 32 semanas de gestación, por lo que los niños prematuros que nazcan antes notendrán la capacidad de alimentarse por sí mismos.
La coordinación de la succión y la deglución es necesaria para un buen funcionamiento de la lactancia, y la anatomía oral del bebé está diseñada para ello:
La laringe del bebé está más alta que la del adulto, y va descendiendo a medida que crece, lo que hace que sus tractos respiratorio y digestivo estén más separados. Esto, a su vez, facilitala coordinación de la succión y la deglución con la respiración durante los primeros meses de vida, evitando los atragantamientos y optimizando todo proceso. Esto hace que le pase aire al estómago que posteriormente debe expulsar, se le ayudará apoyando su pecho en el pecho del adulto, su cabeza en su hombro, y en posición vertical dándole pequeñas palmaditas en la espalda. También la succiónes más eficaz en los lactantes, tienen los carrillos más desarrollados lo que les aporta estabilidad y favorece el sellado del pecho.
Cuando el bebé se dispone a mamar, no sólo debe abrir la boca, sino también realizar una compleja coreografía para conseguir una succión adecuada y una buena transferencia de leche. Estos movimientos son innatos, pero más adelante veremos que pueden verse afectadospor determinados factores.
Cuando el bebé activa el reflejo de búsqueda:
La lengua se sitúa encima de la encía inferior.
La lengua sale por encima de la encía.
La lengua se comba formando una U.
El maxilar inferior se eleva y dirige la areola y el pezón unos milímetros más adelante del punto en el que se unen el paladar duro y el blando (punto S).
Las succiones cortas y repetitivasactivan el reflejo de eyección de la leche.
Simultáneamente los labios sellan el pecho y lo afianzan dentro de la boca, la lengua cubre y sobrepasa la encía inferior, y se mantiene en esta posición, el bebé efectúa una presión intraoral negativa, cuando la lengua del bebé desciende en la parte más posterior y la leche fluye hacia la garganta del bebé.

2.2 Prensión
Es un reflejo de granimportancia sobre todo para su futuro, es involuntario, y lo hemos heredado de nuestros antepasados, cuando los primeros humanos presentaban gran cantidad de vello corporal y los bebés lo utilizaban para sujetarse al cuerpo de sus madres ante un posible peligro. Los recién nacidos, aunque parezca asombroso, tienen tanta fuerza en sus manos cuando se agarran que pueden soportar todo su peso sin soltar lo...