Desarrollo

Páginas: 2 (353 palabras) Publicado: 15 de diciembre de 2012
Hablar con los niños del tema de sexualidad es indicarles mas que nada el sexo al cual pretensen, como esta formado su cuerpo y cuales son sus características.
Es importante enseñar a los niños arespetar las características (físicas, biológicas, sociales, culturales, emocionales y psicológicas) de cada persona. Mismas características hacen del individuo un ser sexual.
Los niños aprenden aconocer su sexo desde pequeños, pues los adultos enseñamos la manera adecuada de vestirse, si pueden portar aretes, cortar su cabello o la forma en que se deben comportar y a que pueden jugar. Sindarnos cuenta estos son conocimientos que los niños adquieren día a día para después desarrollar su sexualidad.
La sexualidad en los primeros años del niño se aprende con la autoexploración de su cuerpo,para ello, los niños utilizan sus 5 sentidos (vista, olfato, oído, tacto y gusto) para experimentar diferentes sensaciones que le provocan placer o gusto.
Sigmund Freud, nos habla un poco de esto,dice que los niños muestran conductas sexuales, no solo como placer, sino también como fuente de conocimiento. Es un medio para comprender el mundo, para relacionarse, para conocerse a si mismo yconocer a los demás. En consecuencia, es esperable que mientras duerme el niño se toquen los genitales mientras duermen, o que incluso los exploren con curiosidad y risas.
En una etapa los niños empiezan adiferenciar las partes de su cuerpo y actitudes con las del sexo opuesto. Muchas veces los adultos actuamos mal haciéndoles ver a cada niño las acciones que “debe” o no realizar; por ejemplo algunasveces les decimos a los niños (barones) que no lloren porque los niños no lloran y ellos crecen con esa mentalidad de que el sexo masculino debe ser fuerte ante todo.
Los niños empiezan a notar quetienen partes que las niñas no tienen como el pene e incluso observan en los adultos que su madre tiene pechos grandes y su padre no, muchas preguntas surgen de esta duda las cuales muy frecuentes y...
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