desinteres en la lectura jovenes
Páginas: 3 (675 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La lectura es una habilidad básica en el aprendizaje de futuros conocimientos; el joven que lee y comprende puede desenvolverse bien en la educación superior, yen la vida común y cotidiana. Por este motivo y por lo fundamental este tema lo he tenido en cuenta para proponer y desarrollar la siguiente investigación.
En la presente investigación que se realizóa través de los resultados de investigación de campo, aplicada a los alumnos de 3er grado de la escuela secundaria técnica “HEROES GUERRERENSES” con clave de trabajo 12DST0120Z de la comunidad dePantla, Municipio de Zihuatanejo de Azueta, Gro., donde se manifiesta el desinterés de los alumnos hacia la lectura.
Al llevar a cabo la investigación se elaboró cronograma de actividades, se aplicaronencuestas y los resultados se dieron a conocer a través de gráficas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿POR QUÉ LOS JOVENES DE LA SECUNDARIA NO LEEN?
Situación actual, de losestudiantes de 3° de secundaria de la escuela “HEROES GUERRERENSES”.
En la actualidad los maestros de esta escuela se encuentran con una problemática escolar, debido a que a diversos factores han idocambiando la motivación, la disciplina el ambiente en el aula, y la facilidad con la que se consiguen las cosas que conllevan al desinterés por la lectura.
La llegada de la adolescencia no es una etapasencilla, con esta llegan cambios como la transformación en sus cuerpo, las capacidades intelectuales, cognitivas y la falta de adquisición de valores en el medio que viven y hacen que en elmomento el comportamiento de los alumnos muchas veces sean demasiados inquietos y por consecuencia no tomen el interés necesario hacia el estudio.
La mayoría de los estudiantes presentanproblemas de escritura, (faltas de ortografías, escriben con letras muy espaciadas en las hojas de sus libretas, escrituras muy difícil de leer y de interpretar; motivo que hacen a que los maestros se...
La lectura es una habilidad básica en el aprendizaje de futuros conocimientos; el joven que lee y comprende puede desenvolverse bien en la educación superior, yen la vida común y cotidiana. Por este motivo y por lo fundamental este tema lo he tenido en cuenta para proponer y desarrollar la siguiente investigación.
En la presente investigación que se realizóa través de los resultados de investigación de campo, aplicada a los alumnos de 3er grado de la escuela secundaria técnica “HEROES GUERRERENSES” con clave de trabajo 12DST0120Z de la comunidad dePantla, Municipio de Zihuatanejo de Azueta, Gro., donde se manifiesta el desinterés de los alumnos hacia la lectura.
Al llevar a cabo la investigación se elaboró cronograma de actividades, se aplicaronencuestas y los resultados se dieron a conocer a través de gráficas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿POR QUÉ LOS JOVENES DE LA SECUNDARIA NO LEEN?
Situación actual, de losestudiantes de 3° de secundaria de la escuela “HEROES GUERRERENSES”.
En la actualidad los maestros de esta escuela se encuentran con una problemática escolar, debido a que a diversos factores han idocambiando la motivación, la disciplina el ambiente en el aula, y la facilidad con la que se consiguen las cosas que conllevan al desinterés por la lectura.
La llegada de la adolescencia no es una etapasencilla, con esta llegan cambios como la transformación en sus cuerpo, las capacidades intelectuales, cognitivas y la falta de adquisición de valores en el medio que viven y hacen que en elmomento el comportamiento de los alumnos muchas veces sean demasiados inquietos y por consecuencia no tomen el interés necesario hacia el estudio.
La mayoría de los estudiantes presentanproblemas de escritura, (faltas de ortografías, escriben con letras muy espaciadas en las hojas de sus libretas, escrituras muy difícil de leer y de interpretar; motivo que hacen a que los maestros se...
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