Determinismo genetico y trastornos alimenticios

Ideas personales de los textos 1, 2 y la lectura el determinismo genético de Mariana Mondragón

La lectura nos habla a groso modo de cómo los genes hereditarios influyen en el crecimiento, enfermedades, inteligencia e incluso actitudes y adicciones de cada individuo. Así mismo nos dice que han sido muchas las investigaciones que se han realizado respecto a esta nueva problemática. Y laconsidero problemática ya que debido a los avances de la tecnología en investigación médica, se pretende desde mi punto de vista justificar acciones ya sean buenas o malas de las personas, lo cual viene a modificar a su vez reglas de convivencia y sobre todo faltas a la ley. Resulta difícil reconocer que únicamente los genes definan nuestras características físicas y emocionales e incluso sellegue a desconocer la voluntad propia y la responsabilidad de cada persona por sus acciones. Precisamente de esto nos habla el reduccionismo genético, el cual llevado al extremo puede caer en discriminación ya sea racial, sexual o genética.

Considero que los genes hereditarios, sí definen ciertas características del crecimiento como la estatura, si bien lo dice el texto 2, - padres altostendrán hijos altos-, pero en efecto también esto se verá modificado de acuerdo a la clase socioeconómica en la que se encuentre, el patrón nutricional y las condiciones económicas del país, en pocas palabras; mi opinión acerca de las lecturas es: el ambiente en el que se desenvuelva el individuo sumado a sus genes definirán la verdadera personalidad de cada ser así como sus características físicas yemocionales.

Como conclusión personal relacionando el desarrollo de los adolescentes con las lecturas es que como ya conocemos los factores como la nutrición, la educación, las relaciones a nivel familiar (costumbres) y social entre otros, que afectan el crecimiento y desarrollo de un individuo también la genética hereditaria se encarga de modificar o alterar dicho crecimiento.|ACUERDOS |DESACUERDOS |
|Avances en la investigación médica para descubrir a los genes que |El reduccionismo genético niega el valor de la educación y sociedad |
|ocasionan o están relacionados con diversas enfermedades que permiten |como medios para cambiar las capacidadesintelectuales. |
|crear terapias e incluso estudios prenatales. | |
|El desarrollo del cerebro y las capacidades intelectuales dependen |Personas que apoyan la clonación humana porque piensan que a partir de|
|tanto de factores biológicos como de estímulos ambientales y sociales.|célulaspodrían generar un ejército de clones con las capacidades |
| |deseadas. |
|El reduccionismo genético puede emplearse para justificar |Utilizar el reduccionismo genético como doctrina que fundamentalmente |
|desigualdades sociales y promover ladiscriminación. |sostiene que las clases sociales y las diferencias económicas, |
| |militares y culturales entre las naciones son resultado de la |
| |selección natural. |

Síntesisde las lecturas para exposición:

Publicaciones recientes planean la posibilidad de que al conocer y alterar el proceso embrionario o la composición genética de los seres humanos se generen individuos superdotados física e intelectualmente. Lo cual genera las siguiente interrogantes: ¿Sera posible que en el futuro los padres que no mejoren genéticamente a sus hijos, los condenen al...