Diagnostico de preescolar
Páginas: 3 (584 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2011
DIMENSION PEDAGOGICA
¿Cómo esta el grupo?
El segundo grado grupo “A” cuenta con 28 niños de nuevo ingreso, aún no respetan reglas del aula y de la escuela, desconocen lo que es compartir elmaterial, no hace fila, la basura la dejan por donde quieran sin utilizar el basurero, el material especifico – plástico lo usan sin después devolver a su lugar y creen que estar en la escuela y jugar elmaterial toda la mañana, también se agreden a todo momento físicamente.
¿Qué necesitan?
* Tener nociones del tiempo de la jornada de trabajo.
* Aprender a compartir el material con suscompañeros.
* Ubicar en el espacio y aceptar que ocupan un lugar en el grupo.
* Establecer reglas con sus compañeros y cumplirlas.
* Cuidar su medio ambiente y su cuerpo.
DIMENSIONORGANIZATIVA
¿Cómo estamos?
El personal docente esta formado por 7 maestras de grupo, maestros de música, educación física, terapista de lenguaje, psicóloga y 2 intendentes que nos apoyan en labores delimpieza.
Existen comisiones de civismo y sociales, bibliotecas, tesorera, salud, del cuidado de áreas en el recreo, y de rutina, periódico mural y honores a la bandera.
Contamos con directoraefectiva (sin grupo).
En el aula del 2º A existen 28 niños inscritos del cúal 13 son niñas y 15 niños.
Una vocal en el grupo.
¿Qué necesitamos?
* Afianzar nuestra unión como equipo detrabajo para lograr las metas fijadas en este curso escolar.
* Que la información de la dirección llegue a tiempo para evitar confusiones.
* Involucrar a los padres de familia paraque participen en las actividades de la escuela.
DIMENSION ADMINISTRATIVA
¿Con que contamos?
El aula del 2º A cuenta con ocho mesas y 28 sillas, anaqueles para material, mesa para maestro, friso,equipo de sonido en mal estado, 2 ventiladores de techo, material grafico-plástico, libros que no ha enviado la SEP.
El plantel cuenta con seis salones, baños, palapa principal en mal estado,...
¿Cómo esta el grupo?
El segundo grado grupo “A” cuenta con 28 niños de nuevo ingreso, aún no respetan reglas del aula y de la escuela, desconocen lo que es compartir elmaterial, no hace fila, la basura la dejan por donde quieran sin utilizar el basurero, el material especifico – plástico lo usan sin después devolver a su lugar y creen que estar en la escuela y jugar elmaterial toda la mañana, también se agreden a todo momento físicamente.
¿Qué necesitan?
* Tener nociones del tiempo de la jornada de trabajo.
* Aprender a compartir el material con suscompañeros.
* Ubicar en el espacio y aceptar que ocupan un lugar en el grupo.
* Establecer reglas con sus compañeros y cumplirlas.
* Cuidar su medio ambiente y su cuerpo.
DIMENSIONORGANIZATIVA
¿Cómo estamos?
El personal docente esta formado por 7 maestras de grupo, maestros de música, educación física, terapista de lenguaje, psicóloga y 2 intendentes que nos apoyan en labores delimpieza.
Existen comisiones de civismo y sociales, bibliotecas, tesorera, salud, del cuidado de áreas en el recreo, y de rutina, periódico mural y honores a la bandera.
Contamos con directoraefectiva (sin grupo).
En el aula del 2º A existen 28 niños inscritos del cúal 13 son niñas y 15 niños.
Una vocal en el grupo.
¿Qué necesitamos?
* Afianzar nuestra unión como equipo detrabajo para lograr las metas fijadas en este curso escolar.
* Que la información de la dirección llegue a tiempo para evitar confusiones.
* Involucrar a los padres de familia paraque participen en las actividades de la escuela.
DIMENSION ADMINISTRATIVA
¿Con que contamos?
El aula del 2º A cuenta con ocho mesas y 28 sillas, anaqueles para material, mesa para maestro, friso,equipo de sonido en mal estado, 2 ventiladores de techo, material grafico-plástico, libros que no ha enviado la SEP.
El plantel cuenta con seis salones, baños, palapa principal en mal estado,...
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