Didactica De La Matematicas "Inteligencia Y Enseñanza En El Niño Preescolar

Páginas: 3 (732 palabras) Publicado: 7 de junio de 2012
Inteligencia y enseñanza en el niño preescolar
Las matemáticas favorecen al niño a una buena estructuración mental y les proporcionan una herramienta para el conocimiento de su entorno, ademásintervienen en el desarrollo intelectual a través de factores como maduración del sistema nervioso. El aprendizaje en función del mundo físico es muy importante para el desarrollo del sistema nervioso através de las experiencias y por otro lado las transmisiones sociales, la influencia de la sociedad, el contacto con el adulto son importantes para proporcionarle el lenguaje.
Cuando llega el periodode operaciones concretas, se coordinan esquemas intuitivos y aparecen agrupaciones en una totalidad, en una estructura operatoria.
El ciclo parvulario coincide con el periodo intuitivo ya que esconsiderado como un periodo de transición donde están los inicios de las operaciones concretas.
Con respecto a las operaciones constitutivas de las nociones de espacio, se constituyen en paralelo con lasanteriores.
Existe una diferencia entre los objetos espaciales y las colecciones de forma que la cantidad de elementos en una colección se evalúa según la cantidad de espacio que ocupan.
Lageometría se inicia con el conocimiento del propio espacio corporal y con las nociones de orientación que el niño utiliza para explorar el espacio.
Las primeras construcciones espaciales del niño son lastopológicas relacionadas con frontera, cierre, apertura, orden o sucesión espacial, etc.
Las segundas estructuras elementales y de orden corresponden a las agrupaciones lógicas de seriación, consisteen no reunir elementos equivalentes, sino que establecer relaciones asimétricas a partir de sus diferencias que suponen un orden de sucesión y la agrupación, una seriación cualitativa.
Lasoperaciones lógicas y aritméticas son un sistema en el que las segundas resultan de la generalización de fusión de las primeras.
Las operaciones lógicas cuantitativas realizadas con material discontinuo...
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