didactica

Universidad de San Carlos de Guatemala.
Departamento de Pedagogía
Curso: E100.01 Didáctica II
Docente: Licdo. Byron Ulises Ortiz.
PEM en Lengua y Literatura.
81788014732000
TEMA:
ENSAYO DE TECNICAS DE APRENDIZAJES
Nombre: Carné:
Lourdes Mariela Juárez Martínez 201311133
Raquel Catalán Chamalé 201311242
Eva Yolanda Escobar Chávez 201311553
Fecha: 25 –10 – 2014.
TÉCNICAS DEAPRENDRIZAJE
Se nos dice que las técnicas de aprendizaje son aquellas que son utilizadas por el docente dentro de un salón de clases o bien dentro del área que fuera seleccionada por el mismo docente o bien le fuera asignada para lograr obtener un aprendizaje más significativo en los alumnos, dado que actualmente se dice que no se busca memorizar en los alumnos contenidos o diversidad de apuntes sino queeste sea capaz de comprender, analizar y poder resolver por sí solo los problemas o circunstancias que se le presente.
Basando de su conocimiento adquirido ya mezclado con su conocimiento previo pero esto solo lo podrá lograr si su conocimiento es significativo claro que para esto el docente deberá de manejar clara y significativamente las técnicas de aprendizaje para poder alcanzar su objetivoque es facilitar en el alumno su aprendizaje para que su conocimiento no sea pobre al momento de enfrentarse a su realidad ya que se basara en sus conocimientos.
Las técnicas de aprendizaje más que una ayuda para el docente son una herramienta indispensable en el salón al momento de querer marcar en el estudiante ese aprendizaje sobre determinado tema, ya que el estudiante será capaz de mostrarsus conocimientos previos antes de que el docente de por lleno el tema, además de que al docente le será más fácil saber qué es lo que el estudiante sabe y que es lo que debería de saber.
Por ejemplo una lluvia de ideas o tormenta de ideas como también se le conoce nos sirve para escuchar las ideas del estudiante y basarnos en ese pilar de conocimientos para que el alumno vea y comprenda que eldocente más que aprender lo que busca es reforzar ya el conocimiento adquirido por el estudiante ya bien sea por experiencias o bien por aprendizajes anteriores para reforzarlo con lo que se pretende enseñar.
Las técnicas de aprendizajes no son más que herramientas que todo docente debe de conocer para no solo enseñar y obtener un aprendizaje significativo sino también para interactuar con susdemás compañeros y compartir dichos conocimientos adquiridos a través del tiempo y fomentar ese conocimiento con lo que el docente le indica de dicho tema para poder alcanzar y obtener así un desarrollo más simple en su proceso educativo.
Pero en especial adquirir las riquezas de un buen aprendizaje dentro del medio o área que le fuera asignado para aprender y mejorar sus conocimientos para estaractualizado en el proceso de la educación siendo esta la formación de todo estudiante.
En este interesante tema podremos ver como las técnicas de aprendizaje son una herramienta importantísima en el proceso de formación de los estudiantes en sus diferentes áreas y etapas de educación, ya que más que todo se nos explica cómo estas estrategias ayudan en la formación del estudiante mediante unsinfín de modelos a seguir para que el estudiante interactúe con sus compañeros además mostrar sus conocimientos previos ante el docente quien tendrá una base para apoyar sus aprendizajes hacia sus alumnos.
Estas técnicas le sirven mucho al docente para ampliar conocimientos, métodos, técnicas que luego será aplicadas en su proceso de aprendizaje dirigido o bien sea no dirigido, pero en especial lepermitirá al docente conocer las riquezas de las tendencias que se tienen en la actualidad con respecto a la educación y todos basándose en un fin común que es mejorar el proceso adquirido del saber y aprender.
Se dice que el ser humano tiene una peculiaridad y capacidad para aprender desde un principio desde su aparición, un claro ejemplo es que el reino animal el aprendizaje no es un proceso...