Diplomado en pedagogia modulo 2

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
A. PREGUNTAS DE CONCEPTUALIZACIÓN

1. ESCRIBIR EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
* EDUCACIÓN.- Es un proceso de estimulación que ayuda a las personas con el fin de extraer todos sus conocimientos previos, para que se desarrolle física y cognitivamente y se pueda desenvolver naturalmente en sociedad.
* INSTRUCCIÓN.- Es una serie deindicaciones que se da a las personas impartiendo conocimientos o datos con el fin de hacer algo
* TRADICIÓN.- Es dar una enseñanza que se transmite de generación a otra, es proponer descubrimientos de hechos pasados utilizando experiencia elemental,
* AUTORIDAD.- Es una persona con alto nivel de cultura, que es capaz de tomar decisiones para el bien de un grupo. Es alguien que tiene una actitudpara mandar haciendo respetar sus ideas. Una buena autoridad hace que cualquier institución o sitio de trabajo salgan delante de la mejor manera

2. ¿CUÁLES SON LAS EXIGENCIAS FUNDAMENTALES COMUNES A TODOS LOS HOMBRES DE TODA ÉPOCA, QUE HACEN POSIBLE UN DIÁLOGO ENTRE DIFERENTES CULTURAS?
* EXIGENCIA DE LA VERDAD.- El deseo de conocer acompaña una exigencia de verdad, y constituye unaposibilidad de saber. Tener una conciencia recta y bien formada es la exigencia para vivir en la verdad.
Exigir la verdad es no conformarse con una sola opinión o respuesta sino seguir en busca de una verdad final algo que nos demuestre la veracidad de las cosas. La verdad de las cosas está en su significado y entender para que sirve.
Permite que nuestros estudiantes como docentes que somosse llenen de conocimientos y busquen insaciablemente la verdad de las cosas. No podemos truncar el deseo de conocer más solo aclarando una verdad, lo mejor es dar apertura para que la búsqueda de la información sea veraz.

* EXIGENCIA DE LA JUSTICIA.- Para exigir justicia debemos ser íntegros con nosotros mismos. Se aspira proveer a cada persona de lo que corresponde y exigir susderechos equitativamente.
La justicia es ética, equidad y honradez, por eso la importancia de que exista justicia en nuestro medio, ya que de no ser así viviremos en un mundo de caos del cual sería difícil escapar. La justicia no es el dar o repartir cosas sino saber decidir a quien le corresponde cada cosa por derecho. Exigir justicia hasta el fin sin dejar de lado el fundamento y la transparenciaes una de las virtudes que nosotros como educadores tendríamos que rescatar de nuestros estudiantes.

* EXIGENCIA DE LA FELICIDAD.- Ayudar a descubrir el yo interior es exigir felicidad, por eso la necesidad de apoyar al os niños, adolecentes y jóvenes a conseguir la felicidad encontrando su propio yo.
La felicidad no se descubre según la cantidad de dinero, autos, casas, etc. Laverdadera felicidad se la encuentra al sentirse bien con uno mismo.
El autoestima es un factor fundamental en la exigencia de la felicidad por lo cual nosotros cono maestros debemos lograr que los niños y jóvenes se sientan conformes con lo que son ayudándoles a plantearse metas y que estas sean cumplidas, así estaríamos dando un paso fundamental para lograr su felicidad.

* EXIGENCIA DELAMOR.- El amor es una experiencia evidentemente universal, es necesario que el amor que brindamos a nuestro prójimo sea interior y que lo demostremos exteriormente con obras que expresen nuestra buena voluntad.
Exigir amor significa, entregar amor para recibir amor. Es hacer el bien sin esperar nada a cambio. Los adolescentes necesitan guías para que puedan entender el verdadero significado delamor, para que sean personas de bien y entreguen amor a las personas que mas lo necesitan.
Es importante como docentes que somos practicar el verdadero amor y así poder inculcar a nuestros estudiantes la manera de brindar y exigir el verdadero amor.

3. ELABORE UNA TABLA EN LA QUE CONSTEN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA EN LA ÉPOCA ANTIGUA.

EDUCACIÓN | CARACTERÍSTICAS |...