Diplomado rieb

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (285 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 14 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
PRODUCTO No.12
Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes.
1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de losalumnos en apego a los derechos en el servicio de justicia?
*La corrupción entre ellos el soborno y el abuso de autoridad
*La escasa participación ciudadana
*El perseguir interesespropios y no el bien común para los ciudadanos
*La escasa participación ciudadana
*Falta de práctica de valores y hábitos
*Actitudes discriminatorias (razas, condición social, religión,política)

2.- ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?
*El respeto a las ideas de los demás
*La autonomía de la gentepara realizar sus trabajos
*El ejercer la democracia como un poder ascendente
*Desarrollo de una cultura participativa que persigue el bien común de las personas

3.- ¿Quéconflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia y la comunidad, nación y la humanidad?
El actuar con responsabilidad y solidaridad en problemas que afectan ala sociedad en general como:
*La inseguridad
*La violencia
*Adicciones
*Corrupción
*Problemas ambientales etc.

4.- Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primariaen el desarrollo personal y para la convivencia de los niños
La escuela es un lugar en donde los alumnos pasan la mayor parte de su tiempo en convivencia con sus compañeros y es elmomento perfecto en el cual nosotros como docentes debemos moldear a los alumnos en cuanto a su comportamiento, su higiene y sus hábitos, logrando así una mejor convivencia entreellos puesto que el respeto tiene que hacerse notar de manera solida.


PRODUCTO No.13
Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica.
tracking img