Diplomado

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  • Publicado : 7 de noviembre de 2010
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TEMA CARACTERISTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DEL CONTEXTO INMEDIATO QUE SE IDENTIFICARON DE ACUERDO CON LOS TEMAS. INTERVENSION DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA.
Diversidad einterculturalidad Costumbres y tradiciones.

Religión

Nivel socioeconómico
Profesión de padres

Desenvolvimiento de alumnos en el aula.
Estilos de aprendizaje Escenificaciones de costumbres ytradiciones, generando la reflexión y respeto de cada una de ellas.
Platicas sobre respeto y tolerancia.
Practica de valores.
Hacer conciencia de las contribuciones de los oficios y profesiones.Promover la participación de todos.
Conocer los diferentes estilos de aprendizaje de cada niño e implementar actividades que contribuyan a cada estilo
Equidad de genero Desigualdad

DiscriminaciónVariedad de actividades

Etiquetas (apodos)
Estilos de lenguaje

Egoísmo
Promover dinámicas que generen la convivencia.
Conferencia sobre valores a padres e hijos.
Propiciar estrategiasaptas para los dos géneros.
Círculo de pláticas.
Ejercicios de trabalenguas, terapias de lenguaje.
Propiciar actividades que fomenten el compartir.
Educación ambiental Descuido de jardinesContaminación del aula

Hábitos de higiene

Reciclaje
Maltrato al edificio escolar y mobiliario
Alimentación y nutrición Cuidado de plantas y mascotas
Concientización por medio de proyectos,carteles y folletos.
Actividades dentro del aula, conferencias y debates.
Conciencia y uso de las 3 R´s
Actividades de pertenencia.

Platicas de parte del centro de salud.
Aprendizaje autónomoApatía

Número de alumnos

Sobreprotección

Dependencia (le den la solución de todo)
Compañerismo

Favoritismo por cualidades Dinámicas lúdicas que motiven al alumno a participar.
Propiciaractividades que generen la indagación.
Platicas a los padres de familia.
Concientizar al alumno a que sea independiente.
Que el alumno comparta mediante actividades sus conocimientos con otros...
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