Diplomado

PLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR
Tercer grado grupo “A” asignatura: ESPAÑOL

|REGISTRO DE PLANEACION|SEGUIMIENTO |
|Numero de |Contenidos con logro insuficiente |Estrategia |Recursos de apoyo |Aprendizajes esperados |Referencia con el programa de |Nivel de logro alcanzado |Observaciones |
|reactivo| | | | |estudios | | |
|033 |Comprensión del significado de una |Realizar ejercicios de lectura, cambiando|Cuadernillo de Sugerencias |Que elalumno descubra y | | | |
| |metáfora en un poema |palabras claves en los párrafos que |Didácticas ENLACE 2008, Pág. 8 y |comprenda las metáforas | | | |
|| |signifiquen lo mismo. |53 de la asignatura de Español |utilizadas en algunas obras | | | |
| | |Organizar un espacio donde puedan leer |Libro del alumno: Actividades, |literarias.| | | |
| | |poemas en voz alta y conversar sobre el |pág. 17: Lo digo de otra manera., | | | | |
|| |significado de las metáforas. |Lección 2, Niña bonita, Sesión 3, | | | | |
| | |Consultar la categoría poesía en los |Reflexión sobre la lengua, pág. 32|| | | |
| | |libros de la Biblioteca Escolar. |Acervo de la Biblioteca Escolar. | | | | |
| || |Estrategia 11 + 1: Acciones para | | | | |
| | | |vincular la Biblioteca Escolar y || | | |
| | | |la de Aula con el currículo de | | | | |
| |...