Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos
Propósito: Explicitar las orientaciones y la selección en el empleo de los materiales y recursos didácticos, a partir del programa deasignatura elaborado.
Para realizar esta actividad trabajamos con los equipos que formamos en la actividad 12, debido a que se disfrutó de una escenificación del material didáctico que se vinculacon un tema transversal, como: responsabilidad, solidaridad, tolerancia y corrupción, estos fueron los cuatro temas que se abordaron.

Nuevamente empezamos nosotros el equipo de exactos,escenificamos un material didáctico con el apoyo del software y el valor de la responsabilidad, se escenificó, un problema matemático utilizando graficas y sonidos para realizar la interpretación de un campo debatalla, con la finalidad de mostrar al alumno que no solamente en su libreta puede resolver ejercicios matemáticos sino también cuando se encuentre en su contexto, en esta ocasión nos apoyamos delvalor de la responsabilidad, como mencioné anteriormente estamos en un campo de batalla en eso el comandante ordena a bombardear la zona y da las coordenadas que necesita el soldado para lanzar elproyectil, pero por la irresponsabilidad del comandante, de no checar bien los datos, el proyectil es lanzado en una zona donde se ubican los civiles, aquí es donde trazan la gráfica que es una parábola yencentrar que las raíces de ella son diferentes a las que ordenó el comandante, aquí mostramos como las matemáticas están en todas partes. Hubo comentarios por parte del asesor para nuestro equipo,hizo mención que es nuestro papel el de motivar a los alumnos a realizar este tipo de actividades para que exista una buena comprensión en las clases.

Siguiendo con los compañeros de sociales,ellos escenificaron el tema de la corrupción, con su material didáctico que llevaron, realizaron una buena escenificación, mostrando a los alumnos que el estar al tanto de los derechos y obligaciones...