Disonancia cognoscitiva
Páginas: 2 (472 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2012
TEORIA DE LA DISONANCIA COGNOSCITIVA
Estamos acostumbrados a que exista una coherencia entre lo que las personas saben, creen y sienten y lo que realmente hacen pero que pasa cuando una personamantiene comportamientos contradictorios y actúan diferente a su manera de pensar? La teoría de la DISONANCIA COGNOSCITIVA investigación psicosocial o psicológica realizada por el psicólogoestadounidense León Festinge da cuenta de la tención que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto o un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias.También plantea que al producirse esa incongruencia o disonancia de manera muy apreciable, la persona se ve automáticamente motivada para esforzarse en generar ideas y creencias nuevas para reducir latensión hasta conseguir que el conjunto de sus ideas y actitudes encajen entre sí, constituyendo una cierta coherencia interna.
Por ello entendemos que nosotros como individuos tendemos a autoevaluarnuestros pensamientos, ideas, creencias, comportamientos es decir no soportamos percibirnos internamente como incoherentes y para reducir esta disonancia o incongruencia la persona pondrá en marchanuevas estrategias para reducir esa tensión.
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA.
1. COGNICION: El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad deprocesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.
Entre dos elementos de conocimiento, pueden existir 2 tiposde relaciones:
1. Cogniciones Irrelevantes: no tienen nada que ver uno con otro. Por ejemplo: el conocimiento de que fumar perjudica es irrelevante para el conocimiento de que es útil saberidiomas.
2. Cogniciones Relevantes: importantes el uno para el otro. Pero estas a su vez pueden ser :
a. Consonantes: Cuando, considerados aisladamente, que de una se puede derivar la otra Ej.:...
Estamos acostumbrados a que exista una coherencia entre lo que las personas saben, creen y sienten y lo que realmente hacen pero que pasa cuando una personamantiene comportamientos contradictorios y actúan diferente a su manera de pensar? La teoría de la DISONANCIA COGNOSCITIVA investigación psicosocial o psicológica realizada por el psicólogoestadounidense León Festinge da cuenta de la tención que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto o un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias.También plantea que al producirse esa incongruencia o disonancia de manera muy apreciable, la persona se ve automáticamente motivada para esforzarse en generar ideas y creencias nuevas para reducir latensión hasta conseguir que el conjunto de sus ideas y actitudes encajen entre sí, constituyendo una cierta coherencia interna.
Por ello entendemos que nosotros como individuos tendemos a autoevaluarnuestros pensamientos, ideas, creencias, comportamientos es decir no soportamos percibirnos internamente como incoherentes y para reducir esta disonancia o incongruencia la persona pondrá en marchanuevas estrategias para reducir esa tensión.
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA.
1. COGNICION: El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad deprocesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.
Entre dos elementos de conocimiento, pueden existir 2 tiposde relaciones:
1. Cogniciones Irrelevantes: no tienen nada que ver uno con otro. Por ejemplo: el conocimiento de que fumar perjudica es irrelevante para el conocimiento de que es útil saberidiomas.
2. Cogniciones Relevantes: importantes el uno para el otro. Pero estas a su vez pueden ser :
a. Consonantes: Cuando, considerados aisladamente, que de una se puede derivar la otra Ej.:...
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