Distribucion anual de contenidos 1º año 2009 pcia de bs as
1º año A y B
Docentes: …………………………………………………
MARZO
Expresiones del lenguaje
• El cuento tradicional. La escucha. Anticipación de sucesos. Renarración.
• Interpretación de textos a partir de los cambios otoñales que describan.
• Las vocales. Las consonantes. El nombre propio, el de los compañeros y el de los objetos.
• Unidadesbásicas de escritura: palabras, sílabas y letras.
• Reflexiones acerca de la responsabilidad del cuidado de los útiles propios y ajenos.
• El cuidado personal.
Matemática
• Recitado y escritura de números naturales de un dígito y números redondos.
• Usos en la vida cotidiana.
• Ordenamiento, comparación de cantidades y números.
• Figuras geométricas.• Ubicación de objetos y de personas en el espacio.
Ciencias sociales
• Instituciones de la vida social. La escuela. Los integrantes de esta institución. Normas que regulan el funcionamiento social: saludo, permiso y respeto por el otro.
Ciencias naturales
• El otoño y los cambios de naturaleza. Los árboles y sus cambios otoñales.
ABRIL
Expresiones del lenguaje• El cuento tradicional. Narración de situaciones vividas. El orden secuencial.
• Juegos sonoros.
• Lectura de imágenes, letras y palabras.
• Escucha de textos sobre la locomoción de los seres vivos y lectura de imágines. El nombre de los animales.
• El valor de compartir argumentos o modos de compartir cada uno.
Matemática
• Números naturales hasta 100.• Suma y resta.
• Figuras geométricas.
• Desplazamientos y trayectos.
• Situaciones problemáticas sencillas.
Ciencias sociales
• Vida familiar y social, cambios y continuidades. Familias de ayer y de hoy. Normas que regulan el funcionamiento social: los buenos modales.
Ciencias naturales
• Los animales y la locomoción: vuelan, reptan, caminan.MAYO
Expresiones del lenguaje
• El cuento tradicional. Anticipación. Título final. Escritura de mensajes breves. El cuento real. Narración. Renarración. Diálogo.
• Poesías. Diferentes textos informativos.
• Lectura de oraciones sencillas.
• Escritura grupal.
• Escucha. Lectura. Representación gráfica del barrio y los trabajos.
• Vocales y consonantes.• El valor de la libertad. Hechos sociales y normas que regulan la vida de las personas.
Matemática
• La serie numérica hasta el 100.
• Suma y resta.
• Descomposición aditiva.
• Relaciones de mayor, menor e igual.
• Situaciones problemáticas sencillas.
Ciencias sociales
• Primer gobierno patrio; sucesos de mayo, la época colonial, españoles ycriollos. El barrio antes y ahora. Los oficios y las profesiones.
Ciencias naturales
• El ciclo de la vida: nacer, crecer, reproducir, envejecer y morir. Diferencias en cada etapa.
• Los seres vivos y su relación con el ambiente.
JUNIO
Expresiones del lenguaje
• El cuento: orden temporal. Cuento maravilloso. Lectura: relación entre imagen y palabra planificada porpartes. Dibucuento. Los personajes. La secuencia.
• Conversación y reflexión acerca del medio ambiente.
• El nombre de las cosas. El sustantivo. Mayúscula y minúscula.
• La opinión de los demás. La escucha. El respeto. El consenso a través del diálogo.
• Lectura y escritura de mensajes sencillos, listas, etc.
• Escritura con uso de borrador.
Matemática
• Laserie numérica hasta el 100.
• Suma y resta.
• Cuerpos: cubo, esfera, pirámide, cilindro y cono.
Ciencias sociales
• Manuel Belgrano. Creador de nuestra bandera.
Ciencias naturales
• Los animales y el ambiente: acuático, terrestre y aéreo. Características y diferencias. Cuidado: animales en peligro de extinción. Los seres humanos: actividades diurnas y nocturnas....
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