Distribucion anual de contenidos 1º año 2009 pcia de bs as

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DISTRIBUCIÓN ANUAL DE CONTENIDOS.
1º año A y B

Docentes: …………………………………………………

MARZO

Expresiones del lenguaje

• El cuento tradicional. La escucha. Anticipación de sucesos. Renarración.

• Interpretación de textos a partir de los cambios otoñales que describan.

• Las vocales. Las consonantes. El nombre propio, el de los compañeros y el de los objetos.

• Unidadesbásicas de escritura: palabras, sílabas y letras.

• Reflexiones acerca de la responsabilidad del cuidado de los útiles propios y ajenos.

• El cuidado personal.

Matemática

• Recitado y escritura de números naturales de un dígito y números redondos.

• Usos en la vida cotidiana.

• Ordenamiento, comparación de cantidades y números.

• Figuras geométricas.• Ubicación de objetos y de personas en el espacio.

Ciencias sociales

• Instituciones de la vida social. La escuela. Los integrantes de esta institución. Normas que regulan el funcionamiento social: saludo, permiso y respeto por el otro.

Ciencias naturales

• El otoño y los cambios de naturaleza. Los árboles y sus cambios otoñales.

ABRIL

Expresiones del lenguaje• El cuento tradicional. Narración de situaciones vividas. El orden secuencial.

• Juegos sonoros.

• Lectura de imágenes, letras y palabras.

• Escucha de textos sobre la locomoción de los seres vivos y lectura de imágines. El nombre de los animales.

• El valor de compartir argumentos o modos de compartir cada uno.

Matemática

• Números naturales hasta 100.• Suma y resta.

• Figuras geométricas.

• Desplazamientos y trayectos.

• Situaciones problemáticas sencillas.

Ciencias sociales

• Vida familiar y social, cambios y continuidades. Familias de ayer y de hoy. Normas que regulan el funcionamiento social: los buenos modales.

Ciencias naturales

• Los animales y la locomoción: vuelan, reptan, caminan.MAYO

Expresiones del lenguaje

• El cuento tradicional. Anticipación. Título final. Escritura de mensajes breves. El cuento real. Narración. Renarración. Diálogo.

• Poesías. Diferentes textos informativos.

• Lectura de oraciones sencillas.

• Escritura grupal.

• Escucha. Lectura. Representación gráfica del barrio y los trabajos.

• Vocales y consonantes.• El valor de la libertad. Hechos sociales y normas que regulan la vida de las personas.

Matemática

• La serie numérica hasta el 100.

• Suma y resta.

• Descomposición aditiva.

• Relaciones de mayor, menor e igual.

• Situaciones problemáticas sencillas.

Ciencias sociales

• Primer gobierno patrio; sucesos de mayo, la época colonial, españoles ycriollos. El barrio antes y ahora. Los oficios y las profesiones.

Ciencias naturales

• El ciclo de la vida: nacer, crecer, reproducir, envejecer y morir. Diferencias en cada etapa.

• Los seres vivos y su relación con el ambiente.

JUNIO

Expresiones del lenguaje

• El cuento: orden temporal. Cuento maravilloso. Lectura: relación entre imagen y palabra planificada porpartes. Dibucuento. Los personajes. La secuencia.

• Conversación y reflexión acerca del medio ambiente.

• El nombre de las cosas. El sustantivo. Mayúscula y minúscula.

• La opinión de los demás. La escucha. El respeto. El consenso a través del diálogo.

• Lectura y escritura de mensajes sencillos, listas, etc.

• Escritura con uso de borrador.

Matemática

• Laserie numérica hasta el 100.

• Suma y resta.

• Cuerpos: cubo, esfera, pirámide, cilindro y cono.

Ciencias sociales

• Manuel Belgrano. Creador de nuestra bandera.

Ciencias naturales

• Los animales y el ambiente: acuático, terrestre y aéreo. Características y diferencias. Cuidado: animales en peligro de extinción. Los seres humanos: actividades diurnas y nocturnas....
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