Docente

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (859 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 2 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
GUÍA DE ACTIVIDAD TEMA: SISTEMÁTICA, TAXONOMÍA Y NOMENCLATURA. 5ºB

NOMBRE: ABRIL 2012

CON LA INFORMACIÓN DEL REPARTIDO Y LA BÚSQUEDA DEL COMPLEMENTO INFORMATIVO REALIZA LOSSIGUIENTES PUNTOS.

A. Actividad para realizar en clase.

1. Lee atentamente lo que se explica sobre la taxonomía, la sistemática y la filogenia y contesta estos puntos.

a. ¿Quédiferencias hay entre Taxonomía y Sistemática?

b. ¿Cuáles son las categorías jerárquicos de la taxonomía?

c. ¿En el caso de los humanos, a que Orden pertenecen?

d. ¿Enbase a que Linneo hizo sus clasificaciones?

e. Según la nomenclatura ¿Por qué es importante darle un nombre científico a las especies?

f. ¿Qué dos términos se usan en un nombrecientífico?

g. El segundo término del nombre científico hace referencia a algo del ser ¿A qué puede hacer referencia?

h. ¿Cuál es la misión de la Filogenia?

i. Cuántasespecies se estima que hay en el planeta?

j. ¿En qué tres grandes grupos o dominios se clasifican los seres vivos?

k. ¿Qué reinos hay en cada dominio?

l. El reinoFungí con cual reino de los siguientes: Plantae – Arqueobacteria - Eubacteria se relaciona mas evolutivamente hablando.



B. Actividad domiciliaria. La información encuéntrala la guía deapoyo, en libros, blog o internet.

1. Haz un cuadro comparativo de por lo menos 4 características de los tres dominios (bacteria, arquea y eucaria)

2. Menciona 6 características propias de cadauno de los 5 reinos naturales.



GUÍA DE ACTIVIDAD TEMA: SISTEMÁTICA, TAXONOMÍA Y NOMENCLATURA. 5ºB

NOMBRE: ABRIL 2012

CON LA INFORMACIÓN DEL REPARTIDO Y LA BÚSQUEDA DELCOMPLEMENTO INFORMATIVO REALIZA LOS SIGUIENTES PUNTOS.

A. Actividad para realizar en clase.

1. Lee atentamente lo que se explica sobre la taxonomía, la sistemática y la filogenia y...
tracking img