Docentes

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La función docente empieza desde las sociedades primitivas hasta finales del s. XIX. Dentro de las sociedades primitivas, se destaca las características de la función docente en Mesopotamia, Egipto,Grecia, Roma y la Edad Media.
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Las escuelas normales

Son centros educativos dedicadosexclusivamente a la formación de los maestros. En España, la primera se instauró en 1838 para varones y para mujeres en 1858[1]. Felipe II, en 1588, exige que todos los maestros sean previamenteexaminados y titulados. En 1839 aparece la Escuela Normal Central o Seminario de Maestros, siendo su primer director Pablo Montesino. En 1890 todas las Escuelas Normales pasan a depender del estado.
El 6 deAgosto de 1961 se inaugura el Colegio Superior de Calkiní, Campeche como instituto autónomo integrado por las escuelas Secundaria, Preparatoria, Normal de Profesores para ejercer libremente laenseñanza superior y luchar por la justicia social. Construido por el gobierno del estado para la formación de cientos de docentes.

[editar] Preparación de los maestros: ILE

Los liberales, desde sullegada al poder dedicaron una atención especial a la preparación del profesorado, para lo cual crearon unas instituciones inéditas, las Escuelas Normales, que significaban una ruptura con el sistematradicional de preparación de los maestros. Más tarde, se creó un centro especial para la formación de los futuros profesores: la “Escuela Normal Seminario de Maestros del Reino”
Tras el establecimientode las Escuelas Normales, hubo duros ataques contra los maestros pertenecientes a ellas y así surge un nuevo establecimiento: la academia literaria y científica de profesores de primera educación deMadrid, pero su funcionalidad se vio dificultada por no cumplir con uno de los objetivos principales que establecía el estado, la instrucción y formación de profesores. La respuesta ante esta...
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