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Orientación Educativa
Br. Mariaelena Márquez
Minuta 1
Partiendo de un punto de vista social, el individuo y la sociedad son unidades indivisibles; la sociedad existe por la suma de sus componentes, la Familia que nos enseña y nos rige por un camino de reglas, costumbres y tradiciones que nos ayudan a formar parte de una sociedad, y a su vez de una Nación, con nuestra propia identidad ydiferente a la de otras Naciones.
Para poder o más bien lograr nuestra meta de una enseñanza de buena calidad para las futuras generaciones, debemos procurar aprender y recordar los Valores y no enseñar un Aprendizaje repetitivo, sino educar a los futuros seres completos e integrales.
La capacidad productiva del Hombre, se mide desde el proceso educativo que comprende el entorno, el cual se veafectado y a su misma vez beneficiado por la Globalización; siendo un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala junto a esto crece enormemente la comunicación y la interdependencia.
La Interdependencia no es más que una simple dinámica de ser mutuamente responsables sin que esto se convierta en una Co-dependencia, ya que para ser un individuo interdependiente se debe aprender aser en primer lugar Independiente, y contar también con un desarrollo espiritual completo y bien conformado
El Hombre no debe olvidarse o no se encuentra desligado de su responsabilidad y relación con el medio ambiente su entorno y el ecosistema donde convive con sus semejantes, todos utilizamos recursos que sustentan nuestras necesidades diarias y muchas veces sobrepasamos los límites de loque creemos necesario, a principio de los años 70 comenzó la necesidad de crear una conciencia ambiental.
A esta conciencia se le dio un término llamado sustentabilidad, siendo una manera de pensar donde debemos enfocarnos, para que no solo sea una conciencia ambiental, sino mas bien un conciencia total e integral para mejorar y Aprender a Orientar dentro de los Valores y garantizar así unaEducación más necesaria para una Productividad futura.
Como dijo un antiguo pensador “Si quieres Educar debes procurar Aprender todos los días”



Orientación Educativa
Br. Mariaelena Márquez
Minuta
Para estudiar fenómenos o aplicaciones sobre la Orientación, se debe decir que esta se puede dar desde el momento en el que nació o se tienen registros que existe la humanidad, ya que elaprendizaje de generación a generación fue dado mediante un tipo de Orientación.
Queda de más decir, que puntualmente la Orientación nació como una necesidad dentro de la Escolarización aproximadamente en 1908 cuando Davis y Parsons con su Fundación en Boston la definen como “Orientación Vocacional”, más adelante se dan muchos más movimientos que intervienen para cambiar drásticamente esta definición;por ejemplo en 1914 se dio un gran cambio ya que paso de ser una orientación vocacional a una orientación educativa.
La orientación educativa como la conocemos hoy, fue fruto de la evolución social e histórica en la que intervinieron muchos factores, y en la Actualidad debemos tomar en cuenta, como futuros profesionales de la educación todas las nuevas tecnologías e influencias a las que se vensometidos los niños y/o adolescentes, también deberíamos o debemos más bien penetrarnos en todas esas influencias para tener un conocimiento amplio.
Más que Orientar, se debe dar una lista de recomendaciones sin convertirlas en normas, una gama de opciones, sobre cómo enfrentar y sobrellevar, la sexualidad, las drogas y sus adicciones, como pueden afectar o beneficiar las Redes Sociales, salasde Chat, el Internet, la televisión, la violencia familiar y audiovisual.
Los alumnos(as) a los(as) que diario nos vamos a encontrar, tienen esa necesidad de encontrar en nosotros unos liados, amigos y forjadores de sus futuros, sus Padres también lo pueden ser la diferencia es que nosotros debemos buscarlos a ellos, no ellos a nosotros y la mejor manera es debatiendo con ellos sobre todo lo...