Educación

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 5 de julio de 2010
¿PUEDE FOMENTARCE EL DESARROLLO INTELECTUAL ATRAVEZ DE PROCESOS REFLEXIVOS?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actualmente se observa en los alumnos de nivel medio básico poco interés hacia el ejercicioreflexivo repercutiendo gravemente a la hora de la toma de decisiones siendo que es en esta etapa cuando son capaces de pensar por ellos mismos o se despierta la conciencia crítica pero con escasashabilidades de análisis estos en su gran mayoría adoptan los criterios de otras personas sin esforzarse en emitir un juicio propio. Por ejemplo, si bien es cierto que la tecnología actual sirve comofacilitadores de comunicación ha venido a modificar el pensamiento crítico por las comodidades, su abuso ha propiciado omisiones en los juicios ante las interrogantes que se le presenten no solo en elámbito educativo sino en su desenvolvimiento diario. En esta investigación trataremos de estudiar la importancia de la reflexión y como esta puede ayudar al estudiante de secundaria a emitir juicioscríticos ante cualquier circunstancia e implementar la calidad de las acciones.
Considerando que la falta de reflexión no solo perjudica el desarrollo individual de los estudiantes en este nivel, sino ala sociedad en general; los factores externos: los medios de comunicación, las tecnologías modernas, el internet entre otros son herramientas importantes en el mundo de hoy pero en su mayoría usadaspotencialmente de modo comercial siendo estas quienes dictan las modas y los adolescentes obedecen sistemáticamente a la mercadotecnia olvidando su identidad, de este modo la cultura de nuestrasociedad actual no solo son remplazadas sino también olvidadas.
La capacidad de emitir un juicio crítico ante cualquier circunstancia no solo requiere de la habilidad de observación del individuo sino deun proceso cognoscitivo que solo puede ser perfeccionado en base al ejercicio constante de la reflexión pues de este modo a través del ensayo y error el alumno tiene la oportunidad de ir...
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