Educación sexista

Coeducación
frente la
educación
sexista

La escuela infantil en el sistema
educativo español, europeo e
internacional: Historia

Ariana Martos Romero

La escuela infantil en el sistema educativo
español, europeo e internacional: Historia
Introducción:

Si retrocedemos en el tiempo podemos ver que existe una clara y rígida división entre
lo que se espera de los hombres y de lasmujeres de acuerdo a las generalizaciones o
estereotipos presentes en una sociedad o cultura determinada. Es decir, una
educación basada en los estereotipos de género.
Todo y que ya hayamos dado un paso hacia la coeducación, metodología que se basa
en educar desde la igualdad de valores de las personas sin tener en cuenta la
sexualidad del/la sujeto, aún siguen habiendo ejemplo claros desexismo, como los
juguetes, el color de la ropa, de los carritos, etc.

Para sumergirnos mejor en lo que fue la educación sexista y ponernos realmente en
su misma piel, pasaremos a entrevistar a Francisco Martos Muro y a Carmen Sánchez
Castillo, mi abuelo y mi abuela, testigos de una educación sexista, y escucharemos su
opinión y experiencias sobre ello.

Entrevista:
Hola Yayo/Yaya, cómo te heido explicado, en clase estamos estudiando la educación
sexista, es decir cuándo los niños y las niñas iban a clases separadas y las
comparamos con la coeducación, que es la metodología que se está impartiendo hoy
en día.
Ahora, vamos a intentar hacer memoria, a recordar, retroceder unos cuantos años
atrás y vamos a revivir tu época de escolarización, mientras me vas contestando laspreguntas que te voy haciendo.
P: ¿En qué año y dónde naciste?
R: El 8 de Septiembre del 1938 en Úbeda.
R: El 18 de Abril del 1938, en la Puebla de Don Fadrique, provincia de Granada.

P: ¿Cómo era el pueblo dónde vivías?
R: Úbeda, provincia de Jaén, es un pueblo denominado cabeza de partido porque era
grande, no había tanto tráfico como ahora, ahora es imposible que los niños jueguen
en la callesin que estés sufriendo, antes había más tranquilidad en ese sentido.
R: Era un pueblo muy pequeño pero bonito. Claro que lo digo porque era el mío y no
te puedo decir otra cosa –riéndose-. La verdad que como dice tu abuelo, aunque mi

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pueblo era mucho más pequeñito y había muy poco tráfico, nosconocíamos todos,
entonces había más confianza entre los vecinos y eso daba tranquilidad.
P: ¿Recuerdas si habían muchos colegios? ¿Cuántos?
R: En aquella época no habían colegios privados, habían muy poquitos, eran muy
grandes pero solo habían 6 en todo el pueblo, 3 de niñas y 3 de niños, recuerdo que al
que yo fui se llamaban Los escolapios.
R: Que yo recuerde habían dos, que eran muy grandes, perola verdad que no me
acuerdo, eso sí, estábamos separados niños de niñas, no era cómo ahora.

P: ¿Por qué decidieron tus padres llevarte a ese colegio?
R: Porque era el que estaba más cerca de casa y de niños era el único que había en
la zona dónde vivía.
R: Me llevaron para que aprendiera a leer y a escribir y fui al colegio que más cerca
estaba, era un colegio del estado, se les llamabannacionales entonces.
P: ¿A qué edad empezaste la escolarización?
R: A los 6 años, mi madre estuvo a mi cargo hasta esa edad porque ir antes no era
obligatorio.
R: Creo que empecé a los 4 años, pero era muy chiquitilla y no recuerdo muy bien la
edad que empecé.
P: Comparándolo con las escuelas de ahora, ¿cómo recuerdas la tuya?
R: En aquellos tiempos, no se podía pedir más, solo puedo decirbien. Yo prefiero los
colegios de antes, sabías la historia de España, hoy no te la explican cómo entonces.
R: Muy bien, muy feliz, había mucha alegría y el tiempo que estuve muy feliz y con
muy buenas profesoras.

P: ¿Cómo eran las instalaciones?
R: Muy sencillas y muy humildes, la típica pizarra en la pared y los pupitres muy
deficientes. Eran grandes las aulas puesto que éramos 60 y...