Educación

¿Como se recupera la enseñanza y el espacio del aula como tiempo pedagógico?

Este espació importante solo se puede recuperar en la medida en que el docente reinterprete su intervención docente, locual implica logra un alto impacto en los educandos, es decir, que los alumnos puedan encontrar un sentido de aplicación de los conocimientos y experiencias de aprendizaje que adquieren en la escuelapara su vida cotidiana actual o que los prepare para enfrentar su futuro.
Una manera es aplicar de manera amena, novedosa, inventiva, innovadora y creativa los temas abordados en clase. Lo cualimplica el reto de romper con esquema y estructuras tradicionales que han perneado la práctica docente durante años. Estar dispuestos a aceptar el cambio. Lo cual no siempre es fácil por diversosfactores.
El vació generado en el abuso de enfocarse a la mera función informativa de los contenidos y conceptos, obligando al aprendizaje memorístico y sin ningún valor practico, estatizando el desarrollo yactualización de los planes y programas de estudio.
Es importante plantear un tiempo pedagógico en el cual todos los actores del proceso enseñanza aprendizaje interactúan de manera activa ycreativa, dando relevancia a la construcción de conocimientos generados a partir de situaciones planteadas o generadas por los mismos alumnos. Se abordan temas que los mismos alumnos plantean como inquietudesde sus experiencias cotidianas. La búsqueda de respuestas que les inquietud y que se le presenta a cada uno de los miembros del grupo desde su muy particular y singular entorno. Lo que les es máscercano y familiar a ellos y su comunidad.
Invitara a los alumnos a reflexiona, a pensar, a crear, a innovar, a investigar, a interesarse por las actividades educativas con un objetivo concreto.
Es poreso la importancia de la reflexión del poder de la intervención docente y su implicación en todos los esquemas sociales. Modificar los modos de relación pasivos a unos activos y comprometidos....