Educacion en mexico

PERFIL ESTADISTICO DE LA EDUCACION

La educación ha jugado un papel muy importante en la transformación de la sociedad mexicana, ha sido un medio para promover la continuidad de la cultura nacional logrando así la capacidad productiva del país y promover una más equitativa distribución del ingreso.
Escolaridad de la población mexicana
En el transcurso del presente siglo xx la poblaciónmexicana ha experimentado un notable avance en su perfil educativo. En 1900, el analfabetismo era una característica ciertamente común en la población mexicana 78 de cada 100 personas de 10 años y mas no sabían leer ni escribir.
a principios de siglo la escolaridad promedio de entre la población de 15 años y más era un poco menos de un año. La creación en 1921 del Sistema Nacional de Educación y suprogreso ha permitido que en 1990 con una población mayor que en 1900 la escolaridad alcance un promedio de 6.5 años. Un vistazo al perfil educativo de la población por grupos de edad en 1990 permite notar que las generaciones recientes tienen un mayor acceso a los niveles educativos básicos en relación con los que se observa para las cohortes de edad más antigua.
Demanda potencial de educación yasistencia escolar la asistencia escolar varía de acuerdo a la edad: aprox. asistió a algún centro educativo 90% de los niños de 6 a 11 años; 79% de los que tenían entre 12 y 14 y solo 16% de entre 20 y 24 años de edad. De manera indirecta, estas cifras den cuenta de los niveles de acceso y de las deficiencias terminales en cada ciclo escolar las cuales se agudizan en los niveles educativos másaltos.
Matrícula escolar
La estructura de la matrícula escolar presenta cambios significativos en las últimas décadas. La acelerada declinación de la fecundidad ha contribuido a disminuir la proporción de la población en edad de cursar la enseñanza primaria en tanto la enseñanza en niveles más altos ha aumentado en cuanto a demanda a causa de llegada de generaciones todavía numerosas.
En una notapublicada en junio del 2005 hace referencia:
Disminuye el número de escolares en primaria

Cimac | México, DF
El número de niños en edad de asistir a la primaria (6 a 11 años) ha comenzado a descender y el máximo de 13.7 millones alcanzado en 2001 se reducirá en más de dos millones en los próximos 14 años para ubicarse en 11.2 millones en 2015, lo que implica una reducción de la demanda depoblación en edad de cursar la primaria de 18 por ciento en ese período.
De acuerdo con estimaciones del Consejo Nacional de Población (CONAPO), los adolescentes que deben acudir a la secundaria (12 a 14 años) también comenzará a disminuir a partir de 2006 (reduciéndose la demanda potencial en 12 por ciento entre 2000 y 2015).
Por su parte, la demanda potencial de educación media superior (15 a 17años) iniciará el descenso en 2009. Entre 2000 y 2015 la demanda potencial de este nivel habrá descendido alrededor de 5%.
En contraste, se prevé un notable aumento de la demanda de educación superior (18 a 24 años), que no comenzará su descenso hasta 2014, de manera que entre 2000 y 2013 ésta se incrementará 6.9 por ciento.
En suma, la oferta potencial de servicios educativos, que alcanzará sumáximo en 2004 con 41.1 millones de individuos, se verá reducida a 38.0 millones en 2015, un monto similar al observado en 1989.
Es de mencionar que el promedio de escolaridad de la población de 15 años o más, se incrementó en un grado al pasar de 6.9 a 7.9 en la última década, mientras que el índice de analfabetismo se redujo de 10.9 a 8.5 en el mismo lapso, señaló el consejo.
La matrícula delsistema escolarizado aumentó de 26.4 millones de alumnos en 1994 a 31.5 millones en el ciclo 2003-2004. A su vez, las disparidades, otrora muy marcadas, en la alfabetización y nivel de escolaridad de los mexicanos, se han hecho menos notables reduciéndose la brecha entre hombres y mujeres, y entre pobladores rurales y urbanos.
El volumen y el ritmo de crecimiento de los niños y jóvenes en edad...