Educacion especial (uned)

MÓDULO 2:
MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1
PROMOCIÓN DE LA E. ESPECIAL POR LA ONU Y LA UNESCO

1.1. Declaración Universal de los Derechos Humanos

En esta Declaración se establecen entre otros aspectos,
.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos
.-Toda persona tiene todos losderechos y libertades Proclamadas en esta declaración, sin distinción de raza, etc.,
.-Todo individuo tiene derecho a la vida
.-Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad
.-Toda persona tiene derecho a laeducación .La educación debe ser gratuita , al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental .La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada, el acceso a los estudios superiores será igual para todos , en función de los méritos respectivos.
.-La educación tendrá por objeto el plenodesarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.....
.-Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
.-Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad , a gozar de las libertadesproclamados en esta Declaración.
.-Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad ,puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.

1.12. El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales 1976
Este pacto propone que los estados asuman los principios que en el mismo se contiene, entre los que figuran;-Los estados parte se comprometen por el presente a asegurar a los hombres y mujeres igual título a gozar de todos los derechos económicos , sociales y culturales enunciados en el presente Pacto.97
- En el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona a la educación .Coinciden en que la educación debe orientarse hacia el pleno desarrollo de lapersonalidad humana y del sentido de su dignidad , y debe fortalecerse el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales
-Reconocen en el presente Pacto, con el objeto de lograr el pleno ejercicio de este derecho a la educación;
- a) La enseñanza primaria ha de ser obligatoria y asequible a todos gratuitamente.
- b) La enseñanzasecundaria , es sus diferentes formas , incluso la enseñanza secundaria técnica y profesional , debe ser generalizada y hacer asequible a todos, por cuantos medios sean apropiados ......
- c) La enseñanza superior debe hacerse asequible a todos, por cuantos medios sean apropiados,.....
- d ) Debe fomentarse e identificarse la educación fundamentalpara aquellas personas que no hayan recibido o terminado el ciclo completo de instrucción primaria.

- Se debe proseguir activamente el desarrollo del sistema escolar en todos los ciclos de enseñanza, implantar un sistema adecuado de becas, y mejorar continuamente las condiciones materiales del cuerpo docente.

-Los estados parte en el presente Pacto secomprometen a respetar la libertad de los padres y, en su caso los tutores legales , de escoger para sus hijos escuelas distintas a las creadas por las autoridades públicas, siempre a que aquellas satisfagan las normas mínimas que el Estado prescriba, en materia de enseñanza y hacer que sus hijos reciban la educación religiosa o moral que está de acuerdo con sus...