Educacion fisica

AGRUPACIONES POR NÚMEROS
Objetivo: Cooperación - Oposición, trabajo con números.
Nº de participantes: Gran Grupo.
Material: Ninguno
Organización: Todos los participantes deberán estar repartidospor un espacio (previamente delimitado) y en movimiento, cada uno sabe el número del grupo al que pertenece.
Desarrollo: Todos estarán en movimiento, el que no participa indica un número y todos lospertenecientes a ese grupo deberán agruparse, recibe un punto el grupo que mejor y más rápido lo haga.

Nombre: Pañuelito.
Desarrollo: Se divide la clase en dos grupos de alumnos/as de igual númerode componentes. Cada grupo estará numerado (1 al 9, al 10, etc..). Se pintará dos líneas separadas a cierta distancia paralelas y cada equipo se colocará detrás de ellas. El profesor con un pañueloestará en medio de las dos líneas y con éste en la mano dirá un número en voz alta. Aquellos alumnos/as que le corresponda dicho número correrán a por el pañuelo para llevarlo a su línea sin ser tocadopor el adversario consiguiendo un punto. En el caso de ser tomado antes de llegar a su línea el punto es para el equipo contrario. Se repetirá el procedimiento hasta que hayan salido todos losniños/as ( números ).
Edad: Más de 7 años.
Sexo: Ambos.
Trabajo. Agrupación: Individual. Grupo clase.
Material: Pañuelo.
Instalación: Pista o gimnasio.
Objetivos: Velocidad de reacción.

LÁMINITAS DENÚMEROS
Con láminas con números grandes. Se dejan dispersos en el suelo, luego al toque del silbato corren a la mitad de la cancha y deberán reunirse con el compañero que saquen el mismo número.* Variación : Ordenarse de menor a mayor. Ejemplo: el niño con el nº1, luego se forma el que tiene nº2 y así sucesivamente.

Actividades con globos
* Se agrupan de acuerdo al color que seindique.
* Se agrupan de acuerdo al número que se indique y elevar los globos según se nombre. Ejemplo: - de a 3 y poner globo en la cabeza
de a 4 y el globo en la frente,...