Educacion Fisica

SESIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Bloque:El juego:Juegos multiculturales
Unidad Didáctica:Juegos del mundo
Sesión:número 2
Tiempo:45 minutos
Material:tiza o cuerdas
Organización de alumnos:toda la clase,se agrupa según el juego a realizar
Ciclo:Educación primaria
Objetivos:conocer y practicar diversos juegos a la vez que se desarrollan habilidades y destrezas básicas.
FASE/TIEMPODESCRIPCIÓN

1.Información / 5min. Explicación a los alumnos sobre la sesión


2.Animación / 5 min.
A. “Seguir a la madre” (España) :En fila india,y en grupos de 7 u 8participantes.La madre va delate realizando movimientos
aleatorios,corriendo,saltando,etc...y los compañeros que vienen en fila
deberán imitar a la madre.
Regla:Aproximadamente cada 15 metros se cambiará de madre.Lamadre pasará al último lugar de la fila y el que era el segundo será la
nueva madre.
Objetivo:Desarrollar diversas habilidades e incidir en la importancia de
que todos sean madre

3.Parte Fundamental / 35 minA. “El zar y los campesinos”(Rusia):Se escoge una persona a suerte
para que realice el papel de zar.El resto de los alumnos realizan el papel
de campesinos.El zar se encuentra alejado d ellos campesinos usometros mientras los campesinos colectivamente representarán un
oficio.Cuando el zar lo acierte los campesinos tendrán que correr para
refugiarse en una granja (un lugar del espacio previamente fijado).Si el
zar pillaa un campesino antes de que este llegue a la granja,este se
convertirá en zar,y el zar en campesino.

B.”The River”(Rusia):los jugadores formando dos hileras se disponen
el uno frente al otro.Cada pareja se cogerá de lamano,y los últimos
deberán pasar or el pasillo formado por los jugadores,adaptando el paso
a la canción ya que ésta al variar de ritmo,hará también que varie la
altura de pasillo,y por tanto,obligará a la pareja que pase a ir cuanto másrápido,más agachados...Cuando una pareja llega al extremo de la
hilera,le tocará a la siguiente.

Aclaración:La canción se puede escoger al gusto de los participantes
ejemplo es la siguiente:< con panderos y sonajas;
gatatumba, tumba, tumba,
no te metas en las pajas.
Gatatumba, tumba, tumba,
toca el pito y el ravel,
gatatumba, tumba, tumba,
tamboril y cascabel>>

C.”Dyaon”(Burkina Faso):Dos equipos delimitados por una linea
central.El...

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