Educacion Inicial

EDUCACION INICIAL:

Comprende dos niveles:
El Nivel Maternal, el cual se refiere a la atención integral de niñas y niños desde cero (0) hasta cumplir los tres (3) años de edad.
El Nivel Preescolar, donde se brinda la atención integral a los niños y las niñas hasta los seis (6) años, aproximadamente, o hasta su ingreso en la Educación Primaria Bolivariana.
La Educación Inicial Bolivarianaen los niveles Maternal y Preescolar se ofrece a través de dos vías:
Atención educativa convencional en centros de Educación Inicial Bolivariana, con una jornada integral de cinco (5) u ocho (8) horas, y otros servicios que incluyen los sostenidos por las empresas en instituciones (públicas o privadas) para la atención integral de los hijos e hijas de los trabajadores y/o empleados. Ésta seviabiliza a través de: Centros de Educación Inicial Simoncito, centros educativos de dependencia oficial, para la atención integral de los niños y las niñas en sus dos niveles:
Maternal y Preescolar, los cuales garantizan la atención en el área pedagógica, salud, alimentación, recreación, desarrollo físico y cultural. Esta atención debe brindarse en una jornada integral de ocho (8) horas.Centros de Educación Inicial Bolivarianos, de dependencia oficial, para la atención integral de los niños y las niñas del nivel Preescolar en jornada de ocho (8) horas, los cuales garantizan la atención en las áreas: pedagógica, salud, alimentación, recreación, desarrollo físico y cultural.
Centros de Educación Inicial de doble turno (mañana y tarde), de dependencia oficial o privada, para laeducación integral de niños y niñas en jornadas de cinco (5) horas.
Aulas de Educación Preescolar en Escuelas Primarias Bolivarianas y Unidades Educativas. Son secciones que atienden a los niños y las niñas entre tres (3) y seis (6) años, en jornada integral o medio turno.
Atención educativa no convencional tomando en cuenta las diferencias individuales de los niños(as), familias y comunidades;se garantiza en espacios diversos que incluyen ambientes comunitarios y familiares, ludotecas, centros del Gobierno Bolivariano de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Dirección General
de Currículo comunitarios de atención integral y hogares espontáneos de cuidado infantil de acuerdo con sus necesidades. Desde esta perspectiva, la atención educativa
no convencionalasume el papel mediador de los procesos sociales y educativos que se generan en el seno familiar y comunitario; éste tiene como propósito promover y profundizar el liderazgo social, democrático, participativo,
cogestionarlo y con equidad. La atención educativa no convencional se concreta a través del Simoncito Comunitario, mediante la ejecución y desarrollo de estrategias de formaciónsistemática, orientación, modelaje y organización, dirigidas a privilegiar a la familia como primera institución educativa y socializadora y a otros actores educativos, en sus competencias para abordar el proceso de aprendizaje y desarrollo de las niñas y los niños entre cero (0) y seis (6) años.

Educacion inicial:

Aplicada en el Centro de Educación Inicial Nacional Simoncito Barrancas:
CódigoP.A..E.B 028
Código D.E.A : ODO521005
Teléfono 0276-8080910
Altitud: 230 mts sobre el nivel del mar
Latitud: 07´ 48´02´

MISIÓN

* Ofrece a los niños en espacios de convivencia constructiva, segura, confortable que apoyan a los padres que trabajan y facilitarle el acceso a la recreación, deporte y cultura.
* Asumir la integralidad como interrelación de diferentes conocimientos,problemáticas y contextos.
* Favorecer el sentido de pertenencia de los docentes, padres y representantes con el C.E.I. y donde la comunidad se expresa y actúa abriendo sus propias oportunidades para mejorar la calidad de vida infantil, participando en las decisiones sobre el diseño de construcción del C.E.I. que se quiere, su equipamiento y mantenimiento.
* Brindar orientación educativa que...