Educacion Inicial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERRECTORADO ACADEMICO.
AREA: EDUCACION.
MENCION: PREESCOLAR.

EDUCACION INICIAL.




PROFESORA: ALUMNA:
MARBELIS MOREN LILIA MENDOZA DE ROJAS.C.I: 09.989.323.





GUIRIA, ESTADO SUCRE 2010



INTRODUCCION.
La finalidad de este trabajo es obtener conocimiento en cuanto a los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje en las Instituciones: Una Convencional yotra No Convencional.
Este trabajo práctico de la asignatura Educación Inicial Código 050, trata de las observaciones realizadas en un Institución Pública y la otra en el Hogar de Cuidado Diario “San Marcos”.
Las observaciones se realizaron en Güiria Estado Sucre, específicamente en el Sector Guayacán Centro de Educación Inicial Bolivariano Guayacán. Esta institución consta de 2 salonescon una Matrícula Escolar de 29 niños y niñas, con edades entre 3,4 , 5 y 6 años, mientras el Hogar de Cuidado Diario San Marcos , ubicado en el Barrio Macho Muerto de este mismo Municipio, retirado del centro con una matrícula de 15 niños y niñas en edades de 4 meses a 3 años.
Este trabajo reflejo las características del ambiente de aprendizaje de los niños del nivel maternal y preescolar encuanto a: Mobiliario, Material didáctico de ambas instituciones, los espacios, la relación, interrelación y mediación de las docentes, rutina diaria, tipo de atención que brinda.






Al Personal Docente de Preescolar Centro de Educación Inicial Bolivariano “Guayacán” y al Hogar de Cuidado Diario “San Marco”
Características del Ambiente de Aprendizaje de una Institución Convencionaly una No Convencional.
INSTITUCION CONVENCIONAL.
C.E.I.B. “GUAYACAN “.
PUBLICO.
ALUMNOS: 29.
HEMBRAS 12.
VARONES 17.
EDAD: 3, 4, 5 Y 6 AÑOS.
PERSONAL DIRECTIVO: 1.
1 DIRECTORA.
PERSONAL DOCENTE: 2.
PERSONAL ADMINTRATIVO:
1 ASISTENTE.
PERSONAL OBRER: 2
1 JARDINERO.
1 BEDEL.
VOLUNTARIOS: 2.
1 BEDEL.
1 AUXILIAR.









INSTITUCUION NO CONVENCIONAL.
CUIDADODIARIO “SAN MARCOS.”
PUBLICO.
ALUMNOS: 15.
HEMBRAS 5.
VARONES 10.
EDAD: 4 MESES A 3 AÑOS.
PERSONAL DIRECTIVO.
PERSONAL DOCENTE: 1
PERSONAL ADMINISTRATIVO: 1 Sra. Encargada de cuidar la casa.
OBRERO: 4 (1 Trabaja en la cocina, 3 cuidan a los niños y niñas).



MOBILIARIO AMBIENTE CONVENCIONAL.
Este preescolar posee buena iluminación y ventilación, esta sercada y la puertaprincipal permanece cerrada para mayor seguridad, el aula está pintada en colores claros y lavables, posee baños y lavamanos en buen estado y salubridad.
Cuenta con recursos variados, reales y funcionales para propiciar el desarrollo del aprendizaje.
Cuenta con cuatro mesas de madera y sillas pequeñas acorde a su estatura, con bordes redondos y la superficie es fácil de limpiar, los estantestienen los materiales al alcance de los niños y las niñas, además cumplen la función de separadores entre cada espacios, cuenta con un armario donde se guardan las loncheras, un perchero donde colocan los delantales, pañitos y abrigos, las niñas y niños un ventilador de pared que ayuda a mantener el ambiente fresco, un escritorio que es de uso de la docente, filtro de agua potable, colchonetasforradas en colores vivos, una cama de acorde con el tamaño de los niños y las niñas, un cajón donde se guardan juguetes.


MOBILIARIO AMBIENTE NO CONVENCIONAL.
Es una casa con buena ventilación e iluminación, el pasillo está pintado de colores vivos, por dentro posee colores claros, esta sercada alrededor, cuenta con un baño lavamanos en buen estado, no cuenta con un patio para juegos al aire...