Educacion preescolar

LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN LOGRADA CON EL GRUPO Y COMPETENCIAS INVOLUCRADA EN ELLO.
Esta jornada docente fue llevada a cabo en el jardín de niños “España” en la cual estuve al frente del grupo deprimer año los cuales oscilan entre los 3 y 4 años de edad, en esta aula se llevaron a cabo varias instrucciones para trabajar la mayoría de ellas trataba de conflictuar al niño, primero que nadaaveriguar los conocimientos previos de los niños para adecuar las preguntas, después se realizan preguntas al grupo ¿Qué es la navidad?, ¿Qué regalarías si no tuvieras dinero?, entre otras, los niñosrespondían a cada cuestión de acuerdo a lo que han vivido, por consiguiente se llegaba a la conclusión de que lo mejor para navidad es estar juntos y regalar algo que podamos hacer nosotros, entonces leslleve varias propuestas de trabajos y ellos escogieron las que más les gustaron y cada día veíamos los pasos y materiales a utilizar para las actividades, dentro del trabajo diario surgían un sinfínde inquietudes y eran atendidas, la mayoría de los días era con los mismos niños, sobretodo, con la niña caso Ivana, siempre que le tocaba participar hacia notar los problemas que existían entre suspadres, por ejemplo con esta pregunta ¿Cómo vives tú la navidad en casa?, ella decía: “Mi mamá me pego y estoy muy triste”, para esto abrase a la niña y le dije que no debería estar triste que en elsalón la queremos mucho y todos la abrazamos, después reitere la cuestión y esta vez si pudo contestar, otras de las inquietudes de los niños eran significados de palabras y se usaba el diccionario pararesponder de manera correcta a estas intranquilidades, en el salón de primer año había niños con necesidades especiales, comentaba la maestra a cargo del grupo que ningún padre había comentado en laentrevista que su niño tuviera problemas, sin embargo se detectaron 2 niños, una de ellas es Mariangela es muy inquieta, no quiere estar sentada de repente esta muy tranquila sentada y de repente...