educacion preescolar



I N T R O D U C C I O N
El nivel de preescolar es determinante en la vida del niño, por cuanto es en esta etapa de su vida donde él toma conciencia, de las cosas que lo rodean y adquiere el dominio de una serie de habilidades que van a configurar su madurez global, tanto intelectual como afectiva. Asimismo, este nivel representa el primer paso de su enseñanza, de carácter obligatorio, quetiene como finalidad la formación integral del niño a través de un proceso pedagógico centrado en las necesidades e intereses del niño.
Los niños son totalmente creativos y se expresan de muchas maneras: al conversar, modelar, pintar, cantar, bailar, dramatizar. Siempre expresan lo que ven, sienten, experimentan u observan y ponen en manifiesto su creatividad.
Este análisis nos enmarca muchoque la familia es el primer agente socializador del niño y es el que empieza con la adquisición de conocimientos y de enseñanza, mientras que la escuela le da continuidad a la tarea familiar.

















EDUCACION INFANTIL
El modelo de familiar nuclear padre, madre, hijos ya muchas veces no están presentes. Así que es muy importantes que nosotros sepamos y no tengamos laidea de que todos los niños tienen papa y mama. Uno de los problemas sociales en la actualidad es que hay jóvenes drogadictos, muchachas embarazadas de catorce años que por no cuidarse abortan a temprana edad, vandalismo, etc. todos estos problemas son originados desde la familia, ya que es la base de nuestra formación y la escuela es la que le da continuidad y le tienen que brindar la opción alniño para que pueda mejorar su condición. Ya que eso no significa que todos los niños vengan de familias disfuncionales o que estemos en problemas sociales.
Así que cuando nosotras ya laboremos como educadoras, nos debemos de interesar en conocer la vida del niño, empezando conociendo con qué tipo de familia vive, si vive con los papas, abuelos, tíos, etc. para así poder entender el por que de sudesarrollo en el jardín, conocer afondo sus deficiencias poder ayudarlos y apoyarlos.
Uno de los factores que ha afectado en el buen desarrollo del niño es la urbanización, ya que esto hace que en vez del que el niño se desarrolle con facilidad disminuya, esta problemática ha impacto la vida del niño, porque no el niño ya no puede salir a las calles a jugar así que en la escuela lo ideal es quetenga un patio grande para que ellos jueguen y se diviertan. Ahora los niños ya no conocen tanto el mundo natural ya que este en una consecuencia mas que ha causado la urbanización, y es un trabajo más que le adoptan al preescolar ayudar al niño a conocer mediante actividades las plantas, los animales, todo lo que se relacione con la naturaleza.
La socialización es la incorporación de un conjuntode normas, reglas, valores, para la convivencia armónica en una sociedad. Por eso dice que la familia es la primera agencia de socialización, donde los padres empiezan a enseñarles reglas, normas y valores y en base con ese conjunto de normas el niño lo va desenvolviendo en la sociedad, sea malo o bueno lo que en casa les enseñen.




LOS NIÑOS Y EL PENSAMIENTO
Los niños tienen lacapacidad de investigar, cuestionar, la capacidad de darse cuenta de las cosas, experimentar y de esa manera van aprendiendo. Es muy importante desarrollar el pensamiento del niño porque pensando el niño aprende
En los primeros años de vida del niño tiene tres aprendizajes, la lengua, la cultura y dar sentido a las cuestiones físicas del medio ambiente ninguno de estos tres aprendizajes son heredados sino esto se aprende a través de la reflexión y la capacidad cognitiva, van desarrollando lo que aprenden en su entorno . La lengua que el niño aprende depende de donde se cría no de quienes son sus padres, así que a partir de los 2 años ya deben de pronunciar palabras y así sucesivamente hasta que el niño ya domine el lenguaje y sepa hablar claramente.
El aprendizaje es un proceso mediante el...