Educacion

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Rehabilitación del Lenguaje Aragua
Maracay. Edo. Aragua

INFORME DE LENGUAJE

Datos Personales:Apellidos y nombres: Ricardo José Casanova Martínez
Lugar y fecha de nacimiento: Maracay 31/03/2003
Edad: 6 años
Escolaridad: 3 er nivel de preescolar
Escuela: U.E.P Santa Marta
Nombre delrepresentante: Yezabel Martínez
Dirección de habitación: Urb. San Jacinto 8 va Av. Edif. pao piso 3 apt 3-A
Referido por: docente de educación especial
Motivo de consulta: “múltiples desviacionesarticulatorias”

Observaciones de la evaluación
Ricardo es un niño de 6 años y tres meses de edad cronológica. Presenta un desarrollo pondo estatural acorde a su edad y sexo, su vestimenta es limpia.Fue referido al C.R.L.A, por la docente de educación especial de la U.E.P Santa Marta en el año escolar 2008-2009 por presentar múltiples desviaciones articulatorias. Para el momento de la evaluaciónen el Centro de Rehabilitación del Lenguaje Aragua, se estableció buen raport con el niño, se mostró en todo momento atento a las instrucciones de su evaluador. Su conducta es tranquila, permanecesentado, mantiene contacto visual. A pesar de la dificultad para pronunciar algunos sonidos de fonemas, el niño siempre intento comunicarse, y ser comprendido por su evaluador. El niño realizaconstantemente auto críticas constructivas reforzando siempre lo positivo que sabe hacer.
Aspecto Biológico:
Impresionó con audición dentro de lo normal. En la movilidad de sus órganos articulatoriosrealizó todos los pedidos por su evaluador como; chasquido, sacar la lengua, saborear los labios, trompetilla. Se le dificultó elevar la lengua fuera de la boca.
Componente Pragmático
Seestablece buen raport con el niño; se queda solo para realizar la evaluación sin ningún problema. El niño mantiene buen contacto visual, atiende a las actividades pedidas y sigue conversación sobre...
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