Educacion

PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR.

a) PRESENTACIÓN:
El nuevo programa de educación preescolar de México es resultado de una serie de actividades e investigaciones que arrojaron datosimportantes sobre la situación actual del nivel educativo Preescolar en nuestro país. Algunas de esas actividades son:
* La revisión e identificación de las prácticas docentes y escolares más comunes ennuestro país así como los problemas más comunes identificados por las educadoras. Para esta tarea fue necesario dedicar varias horas a la observación, organizar debates y analizar las conclusiones depersonal técnico y docente del nivel preescolar.
* La revisión de los programas que se han aplicado en el nivel preescolar desde la oficialización de este servicio en la década de 1920, así como losprogramas de educación indígena y centros educativos que dependen de CONAFE (Consejo Nacional de Fomento a la Educación).
* El análisis de los modelos pedagógicos aplicados en otros países y querepresentan aproximaciones distintas a los aplicados en México.
* La revisión de las investigaciones y avances recientes sobre el desarrollo y aprendizaje infantil.
Las actividades deexploración, estudio y consulta para la reforma de la educación preescolar empezaron a realizarse en el año 2002, y fue en el año 2003 a través del documento “Fundamentos y características de una nueva propuestacurricular para la educación preescolar que comenzó el análisis de una propuesta inicial.
En este programa se incorporan observaciones, puntos de vista y sugerencias de personal técnico, docente ydirectivo de México y otros países de América Latina.
Especial atención merecen los encuentros regionales denominados “Diálogos sobre educación Preescolar” realizados en Junio del 2004, pues susconclusiones se tomaron en cuenta para la elaboración de este documento.
b) INTRODUCCION:
¿Qué permite constatar el reconocimiento social de la importancia de la educación preescolar?
La...