Educacion

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2011
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i5oep4wñsld.,ceducación cívica en valores y prácticas dela democracia y en cumplimiento de las
atribuciones que la ley le confiere, desarrolla permanentemente una serie de programas
dirigidos a diferentes sectores poblacionales, en el afán de contribuira la formación de
individuos libres, responsables y participativos, capaces de insertarse creativamente en la
vida pública del país.
Con particular interés, el Instituto ha procurado colaborar condiversas autoridades educativas,
respetando plenamente los respectivos ámbitos de competencia y poniendo siempre por delante
la necesidad de sumar esfuerzos en materia de educación cívica, temaclave para la
consolidación de la democracia. Programas que se han venido instrumentando como “Nosotros,
los Jóvenes... Proyecto Ciudadano”, “Derechos y Valores para la Niñez Mexicana”, “JornadasCívicas Infantiles y Juveniles” y “Elección de Representantes en el Espacio Escolar”, son
ejemplos de esta labor.
A raíz de la puesta en marcha del Plan Trianual de Educación Cívica 2001-2003, y a la...
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