educacion

Descubre las fortalezas y las debilidades en tu aula de clase



En Venezuela solo quedan escasos tres meses para finalizar el año escolar, y el tiempo es nuestro peor enemigo para culminarsatisfactoriamente nuestro trabajo. Es hora de sentarnos a reflexionar sobre nuestro trabajo, que hemos hecho y que falta por hacer, cuales son nuestras fortalezas y cuales son nuestras debilidades, paratomar las medidas pertinentes en este corto tiempo que nos queda.
Al llegar realiza una diagnosis en cada niño tomando en cuenta el perfil que debe tener cada grado, y según el resultado te daráscuenta las fortalezas y debilidades que tiene el grado.
Fortalezas y debilidades en cuanto a:
 Lectura fluida de acuerdo al grado

 Escritura legible
 Redacción de textos propios y decomprensión lectora

 Coherencia en las expresiones escritas y verbales
 Conocimientos de los contenidos básicos del grado

 Resolución de las operaciones básicas.
 Resolución de problemasmatemáticos
 Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros.
 Hábitos de limpieza, orden y organización dentro del aula.

Evaluación del aprendizaje del alumno


Según losplanteamientos curriculares la evaluación de los aprendizajes se concibe:
 Como un continuo proceso de valoración de los avances y debilidades de los alumnos
 Se determina el avance delaprendizaje d elos niños en la adquisición de los tres tipos de contenidos.
 Afianzar los valores y actitudes a través de práctica del docente.
 Desarrollar en cada alumno sus capacidades del saber,del hacer y el ser.
 Detectar en los alumnos: intereses, necesidades de sus aprendizajes.
 Reconocer las debilidades o dificultades que tienen los alumnos, para brindarles la orientaciónnecesaria que permita superarlas.
 Brindar a los alumnos oportunidades para internalizar los contenidos y de su propio aprendizaje significativo del acierto de la experiencia, lo cual contribuye al...